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    “秦老師來了，你們先去教室吧。”

    李安樂見著秦可過來，對著兩人說道。

    “秦老師。”

    “英語考的不錯。”

    滿分，唯一一個，秦可別提多高興，這可是自己學(xué)生。“我給你帶了幾本教材。”

    “謝謝秦老師。”

    畢竟現(xiàn)在教材稀缺，別說英語教材，雖說內(nèi)部材料，可這十分稀罕了。

    “秦老師，你的收音機。”

    “挺快的嘛。”

    秦可接過來，李安樂交這秦可如何使用，又把自己手寫的說明書遞給秦可。“有問題，隨時找我，二年保修。”

    “還保修啊。”

    秦可熟悉了一下操作，尤其是對那雙一閃一閃貓眼睛十分喜歡。“怎么感覺有點熟悉啊？”秦可抱著收音機，看了會卡通貓，李安樂抹了把汗。

    當(dāng)時畫卡通貓的時候，正好韓榮榮少不了按著韓榮榮臉型設(shè)計了一下，秦可感覺熟悉不意外，主要是韓榮榮見著李安樂跟著秦可學(xué)英語，也鬧著學(xué)。

    秦可對韓榮榮這個有一定基礎(chǔ)的學(xué)生還是挺喜歡，甚至和韓榮榮關(guān)系更親密些。

    “呵呵。”

    “秦老師，我還有上課，先走了。”

    這事可不能給韓榮榮知道，要不這丫頭不定怎么鬧騰的，說話李安樂轉(zhuǎn)身跑了，秦可滴咕，是好熟悉，咋一時間想不起來呢。

    “不過這卡通貓是挺好看的。”

    回到班級，李安樂看了看講臺上的卷子和表格，點點頭。“咱們繼續(xù)上課，爭取接下來二周把母豬產(chǎn)期科學(xué)養(yǎng)殖和產(chǎn)后護理實用手冊給上完。”

    “二周上完？”

    眾人齊齊吸了一口冷氣，按著李安樂上完意思，這兩周要把這本超十萬字的書給背誦了，剛休息兩天又要開始了。

    “李老師，沒必要上這么快吧。”

    “是啊，咱們至于這一本教材，上完了，這不沒課上了嘛。”王成兵小心說道。

    “別擔(dān)心教材的事。”

    李安樂說道。“過兩天，地區(qū)農(nóng)技站要刊印一份內(nèi)部交流冊子，足夠你們學(xué)上幾天的。”

    “內(nèi)部交流冊子？”

    “別說李老師你寫的吧？”

    “猜對了。”

    臺下一眾學(xué)生完全無語了，還帶這樣的，李老師你能稍微少寫點書嘛，按著這趨勢，我們的課還有上完的哪一天嘛。

    “太恐怖了。”

    “我覺著李老師很牛啊。”

    簡潔說道。“你們見過，全部用自己寫的書當(dāng)教材老師嘛。”

    “沒，可是這真的要命，背誦啊。”

    “接下來十多天，怕是又要天不亮起床了。”

    “唉，這絕對是這些年最用功學(xué)習(xí)的一段時間了。”

    “誰還不是啊。”

    不光光技校這群學(xué)生，趙宏博等省城都加入討論，李雙這些更是麻木了，她們是基礎(chǔ)最差的，背誦的時候被打最多就是他們了，李安樂上課的時候可一點不顧忌你是不是小姑，還是叔叔。

    該打的時候一點都不帶手軟的，李雙覺著接下來噩夢啊，可惜想要不來上課，沒可能了，家里米面早把她媽收買了，敢不來，腿打不斷他們的。

    “唉，背書吧。”

    “對了，這本不用全部背誦。”

    李安樂說道。

    “啊，真的，太好了。”

    “李老師萬歲。”

    “別亂喊，誰亂喊，我讓他把整本都背了。”

    開玩笑，這些孩子瞎喊啥，萬歲能隨便喊的嘛，怕我不夠倒霉是吧。

    “嘻嘻。”

    “行了，先上課，該背誦的還是要背誦，對了，刊印的冊子要全部背誦，你們有個心里準備。”李安樂說著翻開母豬這本書，開始講課。
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