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    始終少了一個人。

    扭頭看著在一旁蹲地上無聊到畫圈圈的二花。

    李峰摸了摸自己下巴青胡茬。

    “這樣吧，二花你暫時也過來參與一下，你想跟誰在一隊啊？”

    “干什么？”二花瞪著無辜的大眼睛。

    “踢球！”李峰已經被磨的失去了脾氣。

    “哦……那我跟二狗在一起。”

    “行吧，那你站這里。”

    雖然是8人一組，但是也可以勉強有個隊形。

    按照李峰的理解，還是要有一個人做守門員。

    正式的比賽中也得挑出一個適合當守門員的人出來。

    一個守門員，剩下的7個人可以組成231的控場隊形。

    兩個后衛，三個中場，一個前鋒。

    至于更加細致的邊前衛和邊前鋒則等人員固定下來再說吧，現在估計給孩子們說什么是后衛都要解釋半天。

    循著前世對足球固有的理解，李峰先把個子最高的兩個人安排成了守門員。

    雖然說個子高不一定只能做守門員，但是守門員肯定要個子高，這玩意兒還真不是身高歧視，就是手長腳長才好擋球啊。

    “你們倆就負責守在門前，球來了就給擋住，知道嗎？”

    兩個高個子看了看李峰，點了點頭“李老師，足球我們也經常自己踢的，知道守門員是做什么的。”

    “哦……”李峰頭上冒出幾根黑線，陷入慣性思維了，把每個人都當成二狗那混小子了。

    安排好一隊之后，李峰雙指微曲，一個爆栗就敲在二狗這小子渾圓的腦袋上。

    “哎喲！”二狗疼的直揉腦門。

    “就知道吃辣條，趕緊準備踢球了。”

    “李老師，我不怎么喜歡踢球！”

    “你不踢球，就要回去給奶奶插秧苗。”

    “那我就回去插秧苗！”二狗脖子一梗。

    “少說這些有的沒的，認真踢球，要是進球了，今天晚飯老師請你吃好吃的。”

    說完一抬頭，看著眾人，朗聲道：“聽好了，你們兩個隊，只要誰進的球多，今晚就有好吃的。”

    “老師，有大燒雞吃嗎？”

    “有！”

    “有鹵豬蹄嗎？”
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