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    “訣竅？”辰塵從床上坐起來，一邊思索一邊說：“訣竅就是多練習(xí)吧，我也沒什么要教的……不過秦老師說要選定一個動作，這個動作不宜幅度太大，又要跟平常的動作有所區(qū)分，這樣看來還是盤膝更加合適……”

    何舟乾和賈豐潤互相對視一眼，不知道辰塵這句話是在認(rèn)真分析還是在開玩笑。但是他們又不可能明天真的去坐到廣場上（怎么不可能，我們軍訓(xùn)就經(jīng)常往地上坐），這個提議也只能浮于言語上了。

    第二天，秦老師顯得有些著急了，他這樣說：“所有人，能聚能成光的同學(xué)嘗試延長發(fā)光的時(shí)間；不能成功的，可以去找你們對應(yīng)靈賦的老師，他們會盡力教導(dǎo)你們的。”

    有了秦老師的這句話，學(xué)生們是進(jìn)步飛快。每當(dāng)一個手臂舉起又落下，就有一個學(xué)生成功通過聚集靈能發(fā)出了對應(yīng)屬性的光。但這可苦了那幾個老師，焦頭爛額的來回跑，往往這個學(xué)生剛剛解決完成，另一個就要把他叫走。你說這是圖啥，從昨天開始一對一教學(xué)的話到現(xiàn)在就會輕松不少，誒，他偏不，他非得讓他們自己探索一天之后，看時(shí)間差不多了再來伸出援手。不過這些都跟辰塵沒關(guān)系了，他只是專注于渾水摸魚。

    時(shí)間到了下午，大部分學(xué)生已經(jīng)能夠發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光了。秦老師似乎對現(xiàn)在的發(fā)展十分滿意：“好了，咱們現(xiàn)在進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。”

    聽到這句話，辰塵已經(jīng)不抱有任何期望了。

    果然，在秦老師和其他各屬性老師的帶領(lǐng)下，人群開始像之前一樣開始流動。管他呢，反正沒有老師過來打擾他，辰塵依舊閉著眼睛，托著右手，上面的光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

    雖然辰塵內(nèi)心十分好奇他們在干什么，但是理智告訴他現(xiàn)在睜眼并不是一個非常明智的選擇。現(xiàn)在，專心摸魚才是王道。

    “辰塵，靈能練習(xí)的怎么樣了啊？”旁邊秦老師不懷好意的生意傳來。

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