第(2/3)頁 “我家孩子一直很乖的,很少惹事。” “而我孩子在醫院里,你害得他不能來讀書,讓你給個說法,不為難吧?” “你也知道,現在是讀書的關鍵時期,缺課意味著課后需要很多時間來補。” 南兮冷嗤,就知道這群人不是善茬。 行啊,那就好好陪他們玩! 她可不是只欺負弱小的同學,而不敢和這群有身份有背景的人對峙。 “行,那我就跟你們掰扯一下。”南兮說,“你們是不是搞錯了先后順序?是他們挑釁和欺負我在先。” “說句不好聽的,這是校園暴力,我動手反抗,是自衛!在場的各位長輩都是有頭有臉的人物——” “不明白自衛是什么意思?你們家孩子都知道自己錯了跟我道歉、還接受2000字的檢討。” “怎么換成你們,反而是非不分?如今是我大事化了、所以息事寧人,在接受你們道歉的那一刻。” “你們應該感謝我啊,哪兒來的自信找我要說法?還是說,你們要故意為難我?” 他們哪里知道,這一個小女孩這么伶牙俐齒的? 并且,她還很沉穩,頭腦清晰,氣勢和氣場一點也不像個19歲的高三學生。 大家以為可以隨便拿捏她,沒想到反被姜南兮拿捏。 南兮掃了在場人一圈,看著他們心虛又難堪的表情,覺得好笑。 從頭到尾,她可真是拿捏的穩穩的,又說: “既然你們堅持自己沒錯,我也堅持我沒錯,那咱們就公事公辦,這要是拿去起訴,法院肯定不管。” “那就掛網絡上、和在學校公開吧,反正我有那天的錄音,讓大家評評理,看看誰對誰錯。” 聞言,眾多家長一下慌了,紛紛再次道歉。 真是失策啊,本來道個歉就能解決的,他們非得挑事。 甚至,其中有好幾個家長開始反咬,說這跟他們沒關系,是個別家長在鬧事。 一時間,辦公室里鬧得烏煙瘴氣。 陸屹驍臉色越來越難看,他是好心,但感覺辦了壞事。 今天帶姜南兮來,是接受他們的道歉,誰能想到這群家長不識抬舉?還鬧事? 那就別怪他不客氣! 很快,陸屹驍讓衛霖把那些家長給清場。 結果有幾個家長情緒很激動,賴著不走,還說: “我們不走!還沒和姜南兮說完呢!” 第(2/3)頁