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    入學(xué)后的一月軍訓(xùn)，

    新生們繞著學(xué)校的無名湖一口氣跑了十圈，魂都快沒了。

    那個湖一眼望不到邊，繞著跑一圈都是要命的，更別說一口氣跑好幾圈了。

    可陳玉衡在教書方面還是很認(rèn)真的，特別他的那些分身，為了更好教學(xué)，特意朝著相應(yīng)的方向發(fā)展。

    像這種學(xué)前軍訓(xùn)，就是由體育老師分身來管理。

    而這位陳姓體育老師，長的眉清目秀虎背熊腰，看著就很嚇人了，上起課來更嚇人。

    因?yàn)樗娴姆殴芬恕?

    特意從學(xué)校后山里抓了幾條野狼，陳玉衡愛撫過它們之后，就讓野狼盯著落后的那些學(xué)生，追上去給他們開開眼。

    一旦落于人后，那不止是要跟野獸親密接觸，更要在精神上感受痛苦了。

    所以學(xué)生跑的都很努力。

    而在環(huán)湖道路上，除了平坦的小道，還有一些奇特的地方——

    比如泥濘的沼澤、只有局部在下雪的極寒冰川、飛沙走石的戈壁。

    加上大湖玩水，已經(jīng)快湊齊鐵人三項(xiàng)了。

    我輩新生何德何能，竟然能與為國爭光的運(yùn)動員享受同一待遇？

    不過陳玉衡也沒有喪心病狂，一來就要求學(xué)生進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，而是循序漸進(jìn)的來折磨他們。

    每次把人練趴下后，陳玉衡還會大發(fā)慈悲的幫他們戳兩下，打一道靈氣進(jìn)去。

    “用心去感受這股力量，它會自發(fā)在你們體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)三個周天，以后開了氣海練氣，基本就按照這個軌跡來了。”

    每個人的經(jīng)絡(luò)情況都不一樣，靈氣做的周天運(yùn)動自然也不會一樣。

    陳玉衡在學(xué)生身體素質(zhì)有所提升后，給他們打進(jìn)去股無主靈氣，那靈氣會自然的選擇最寬松通暢的經(jīng)絡(luò)去運(yùn)轉(zhuǎn)。

    學(xué)生的動作越激烈，感覺就會越敏感，就能更加清楚的感應(yīng)到這股靈氣，記下它的運(yùn)轉(zhuǎn)路線，為之后省點(diǎn)力氣。

    除此之外，食堂也成功挽救了這174名新生的生命。

    每次累的爬到食堂后，那味道到不似凡間食物的餐飲都能安撫新生們受傷的幼小心靈。

    而且那些食材雖然是凡俗品種，可系統(tǒng)出品，必然精品。

    里面雜質(zhì)的含量是極少的，吃了之后不會給身體帶來更多的負(fù)擔(dān)，學(xué)生們多動動就能把僅有的雜質(zhì)排除體外，更別說陳玉衡了。

    所以陳校長本人也很喜歡來食堂吃飯，吃完了就去菜園子驗(yàn)收玄幻側(cè)食材。

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