第(1/3)頁(yè) 為了讓孩子們更方便地清理廁所，弗立維教授改變了自己的教學(xué)計(jì)劃，將【清潔咒】列入教學(xué)大綱內(nèi)。 當(dāng)然，這只針對(duì)二年級(jí)以上的學(xué)生。 一年級(jí)的學(xué)生還是以課本的學(xué)習(xí)為主。 所以他們需要手動(dòng)清潔自己的廁所，或是被扣學(xué)院分。 不過(guò)，也不一定就需要親自動(dòng)手，他們完全可以用魔法操縱工具進(jìn)行清理。 隨著假期到來(lái)，索非亞也打算離開(kāi)英國(guó)了。 回一次族地后，她就打算去世界各地游玩。 離開(kāi)前，她打算在自己胸前的儲(chǔ)物羽毛里放滿(mǎn)帶電白鮮和火焰白鮮，還有一系列好吃的零食。 火焰白鮮早就被斯普勞特教授培育出來(lái)了，而且進(jìn)行了擴(kuò)大培育，形成了一定規(guī)模。 教授打算將其和帶電白鮮一起售賣(mài)，不過(guò)不打算賣(mài)成株的，只賣(mài)由其制成的白鮮香精。 他們研究發(fā)現(xiàn)，帶電白鮮在治療一些黑魔法所造成的傷害方面有很好的療效。 火焰白鮮則更側(cè)重于傷口愈合，對(duì)黑魔法造成的損傷也有遠(yuǎn)超過(guò)普通白鮮的作用。 拉爾夫也打算趁這個(gè)空擋，回一趟族地，順便去看看遠(yuǎn)在非洲的弟弟艾登。 像拉爾夫這樣奇葩的雷鳥(niǎo)也是罕見(jiàn)的。 出了育兒地后的雷鳥(niǎo)，基本上都會(huì)前往族地一趟。 有些是父母讓他們?nèi)サ模蚴侵苯痈改富厝ィ? 有些是因?yàn)閷?duì)未來(lái)比較迷茫，索性就跟隨血脈的指引去族地去看看。 不過(guò)，拉爾夫離去的行程被延期了，索菲亞也隨之在禁林多待了一段時(shí)間。 原因是霍格沃茨惠民商店在霍格莫德村開(kāi)業(yè)了。 村里的那些長(zhǎng)輩，也不知道是怎么想的，或是因?yàn)槭艿搅恕额A(yù)言家日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙的蠱惑，竟然去買(mǎi)了精裝版的《教授筆記》。 而且還是每人一本，這可太恐怖了。 拉爾夫時(shí)不時(shí)就要接受鄰居們的提問(wèn)。 盡管他呆在家里，也會(huì)有空閑的鄰居過(guò)來(lái)，趁機(jī)考察他的學(xué)習(xí)。 更別提去店里給他們幫忙了。 不過(guò)好在拉爾夫只是一個(gè)剛剛結(jié)束了一年級(jí)的霍格沃茨新生，他們提問(wèn)的內(nèi)容有限。 但，羽毛化身在面對(duì)這種提問(wèn)浪潮時(shí)，難免有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，魔力消耗極大。 不斷地在存儲(chǔ)的記憶中尋找答桉，羽毛替身連一個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)。 不過(guò)，要說(shuō)霍格莫德中最凄慘的，不是拉爾夫，而是艾米麗。 羅默斯塔夫人的孩子可是在身邊啊，雖然已經(jīng)從霍格沃茨畢業(yè)，但也絲毫不影響她提問(wèn)的興致。 可想而知，從霍格沃茨畢業(yè)也有幾年了，那些東西哪里還記得。 艾米麗迎來(lái)了人生中最凄慘的一段時(shí)光。 不僅要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、絞盡腦汁地回答羅默斯塔夫人的問(wèn)題，還要時(shí)不時(shí)承受自己母親的怒火。 “這可是一年級(jí)的內(nèi)容啊！你竟然不會(huì)！艾米麗，你知道霍格沃茨的教授們給這題評(píng)定的難度等級(jí)是多少嗎？才兩顆星啊！” “......” 艾米麗只能沉默不語(yǔ)，低著頭，顫顫巍巍地挨訓(xùn)。 ‘一年級(jí)？所有年級(jí)魔法史的對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難度啊！’ 她在心中哀嚎。 或許是擔(dān)心自己孩子的學(xué)識(shí)，羅默斯塔夫人在連續(xù)問(wèn)了艾米麗三天后，就緊急到霍格沃茨惠民商店里買(mǎi)了《習(xí)題冊(cè)》。 當(dāng)時(shí)，正好是費(fèi)爾奇當(dāng)收銀員。 他就告知羅默斯塔夫人，學(xué)校開(kāi)學(xué)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放《習(xí)題冊(cè)》給學(xué)生，不需要她購(gòu)買(mǎi)，放這里是為了防止學(xué)生不小心弄丟了，沒(méi)作業(yè)做。 “費(fèi)爾奇先生，你是不知道，我家女兒已經(jīng)畢業(yè)5年了，我這幾天用《教授筆記》問(wèn)她，沒(méi)幾個(gè)知道的，這太可怕了......” 就這樣，羅默斯塔夫人滔滔不絕地和費(fèi)爾奇說(shuō)了起來(lái)。 從回答不出問(wèn)題演變到了未來(lái)嫁不出去可怎么辦上。 說(shuō)著說(shuō)著，羅默斯塔夫人也被自己嚇到了，趕忙把每一年級(jí)每一科目的《習(xí)題冊(cè)》都買(mǎi)了一本。 “誠(chéng)惠，8金加隆8銀西可。” 費(fèi)爾奇熟練地運(yùn)用著收銀臺(tái)上的價(jià)格計(jì)算器，計(jì)算出了價(jià)格。 這是弗立維教授弄出來(lái)的價(jià)格計(jì)算系統(tǒng)，十分簡(jiǎn)單。 他將所有商品各自編一個(gè)編號(hào)，導(dǎo)入到了系統(tǒng)中。 每個(gè)編號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)價(jià)格，價(jià)格有數(shù)字和貨幣組成。 同時(shí)設(shè)置了價(jià)格的換算模版，每滿(mǎn)29銅納特就會(huì)進(jìn)一位到銀西可那去，滿(mǎn)17銀西可同理。 比如，所有《習(xí)題冊(cè)》的編號(hào)都是“8”，價(jià)格是“2”“銀西可”。 第(1/3)頁(yè)