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    晚上的學校比白天少了一分喧嘩，多了幾分寧靜，而教學樓五樓的初三一班教室里，在寧靜中多了幾分肅穆。

    筆尖劃過紙張，帶來的“沙沙”聲成了教室里唯一可以聽得到的聲音，所有同學都是目光凝緊，全神貫注地做著自己的試卷。

    葉簡落筆似乎比別的同學都要快，幾乎是不加思索就把答案寫上去。

    沒有猶豫，沒有停頓，像是在課堂上面做筆記乙。一般的行云流水，一絲停滯感都沒有。

    兩位省一中的老師目光如炬掃過富軍鎮中學里的尖子生，初二、初三班一共有62名學生報了此次的競賽，經過這回的初選估計有一半的同學會被篩下去。

    而曹校長之所以特意挑在期中考試的第二天進行二次選撥，目的只有一個：強效化！

    他們需要知道哪些學生在連續四天的考試里，發揮是否持續穩定，又有哪些同學會出現怯場，或者說中途無法再堅持下去。

    一旦在此次競賽中脫穎而出，那可是……，走到葉簡身邊的宋老師已經是微微彎起了嘴角。

    難怪陳校長不給那位柯老師面子，如此優秀的學生竟然被自己的班主任打壓，當真是匪夷所思！

    她執教二十余年，頭一回碰上。
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