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    我們學校歷史悠久，由以前的私塾發展而來。

    踏進學校的大門，一座回廊式四合大院悄然出現。這是一座古建筑，純木制結構，屋檐翹起，猶如飛鳥展翅。屋檐角上雕立的飛龍和鳳凰石像栩栩如生。這里的每一塊磚每一片瓦，都雕刻著精致的圖案，被千年雨水沖刷至今，蘊含著歷史的久遠和歲月的永恒。

    千年來，它們似乎一直在這里，靜默地看著一個個孩子從懵懂無知、嬉鬧玩耍，到面容青澀、眼神堅定。

    從這里走出去的人物，已不知幾何。

    整個鏘省，都是出了名的魚米之鄉。這里的千年古村落數不勝數。祖祖輩輩的人在這片土地上繁衍生息，耕讀傳家是祖訓。達則兼濟天下，窮則獨善其身。

    聽村里的老人說，以前村里的古建筑群特別多。無論誰出去發達了，都會回鄉建點啥。早些年卻都被作為舊思想的殘留用一把把火燒了，只保留了這座改為學校的建筑，令人唏噓不已。

    “不然發展個農村旅游業，豈不是賺翻了?”這是我聽揚福氣閑聊時說的。商人嘛，滿腦子都是錢。我想的是，那些古色古香的古建筑該有多美，肯定能吸引無數的人，陶冶大家的情操，增強民族自信心和自豪感，順便收點——小錢。

    和平日里的喧鬧不同，這會整個校園靜悄悄的，只有零星的值日生在收拾東西準備回家。

    小丁老師的怒吼回蕩在整個校園上空：“你倆給我動作快點，別磨磨蹭蹭的！”

    沒一會，只聽得房門“嘭”得一聲被使勁關上的聲音。整個校園瞬間恢復了寧靜。

    這里所有的房子都是平房且相連。我仿佛能感覺到整個建筑抖了一抖，我替被摔的房門感到疼。要是提醒下小丁老師得愛護古文物古建筑，只怕會換來幾顆爆栗（用指關節叩擊腦袋）。

    我來到教師辦公室房門前，只覺得周圍的一切都很安靜，靜得可怕。

    我忍不住蹲下身子，手做成喇叭狀，耳朵貼上房門，想聽聽里面的動靜。

    湉湉和昕昕也過來了。

    湉湉一腳踹在我的腳上，把我差點踹倒。

    好男不跟女斗。

    我趕緊站起身，作出一個“請”的姿勢，把偷聽的最佳位置讓給她們。
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