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    “科長(zhǎng)，我怎么看他啊，要不，一起去唄。反正一個(gè)也是帶，兩個(gè)也是趕。”

    老高認(rèn)識(shí)后面來(lái)的那個(gè)青年，打架的另一方之一。

    科長(zhǎng)沒(méi)辦法，只能這樣了。

    一群人又去他丈人家里，拍著胸口保證不是去給他小舅子出氣的，這才借了船出來(lái)。

    船停泊在小碼頭那邊，一群人過(guò)去的時(shí)候，廖記者和她那個(gè)司機(jī)正好在拍照片。

    “現(xiàn)在漁村的船不少啊。”

    “這算啥，以前船更多。不過(guò)這些船都是舢板船，跑不遠(yuǎn)。真正能遠(yuǎn)航捕撈的船這邊停不下，得去白沙碼頭。”

    科長(zhǎng)跟廖記者做了個(gè)自我介紹后，趕著他小舅子上了船。

    他小舅子雖然是個(gè)不入流的混子，但多少也跟著家里長(zhǎng)輩學(xué)了一些，這種小船開(kāi)起來(lái)還是沒(méi)問(wèn)題的。

    船小，人沒(méi)法去太多，廖記者上船后，她的司機(jī)和代課老師就沒(méi)上去了。

    船上六個(gè)人剛好坐下，中間存魚(yú)的艙室是空的，蓋板鎖緊的話，上面還能放點(diǎn)東西。

    敖箐找海三嬸幫忙，弄了一個(gè)水箱卡在蓋板上。

    “這是準(zhǔn)備用來(lái)裝魚(yú)的？”

    “嗯。”敖箐一邊把箱子固定好，一邊回答，“之前那個(gè)老師就是望橋島上的代課老師，我跟她說(shuō)好的，要弄點(diǎn)少見(jiàn)的魚(yú)類標(biāo)本給她的學(xué)生看。”

    孩子們年紀(jì)小，見(jiàn)的魚(yú)蟹貝殼種類都少。而且這幾年很多以前常見(jiàn)的魚(yú)也越來(lái)越少了，等他們長(zhǎng)大能打魚(yú)的時(shí)候，說(shuō)不定那些魚(yú)都不能碰了。

    做戲得做全套。敖箐本來(lái)也有這個(gè)想法，就趁機(jī)坐實(shí)得了。

    剛才他們收拾船的時(shí)候，廖記者也套了些話出來(lái)，還看了代課老師手里的那個(gè)薄本子，甚至她還照了幾張相片。

    “那個(gè)魚(yú)類目錄是你做的？”廖記者冷不丁問(wèn)了一句，敖箐微微一怔，沒(méi)否認(rèn)。

    “那是我以前做的。當(dāng)時(shí)還在勘測(cè)站那邊上班，經(jīng)常要跟著出海，順便搜集了些資料。”

    她沒(méi)多說(shuō)，廖記者也沒(méi)多問(wèn)。有些事情不需要挖太深入，回頭打聽(tīng)打聽(tīng)就行了。她更感興趣的是敖箐說(shuō)的這些東西是從哪里知道的。
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