第(2/3)頁(yè) 太尷尬了,怎么辦? 這樣的情況永遠(yuǎn)不可能在王宇的身上發(fā)生。 果然,林秋生不即入坑。 “你跟瑤瑤一個(gè)單位,那就是干工程,去的哪一個(gè)地區(qū)?” “雅-16!” 林秋生往沙發(fā)上一靠,“那是你們南方分公司的重點(diǎn)工地!” 看,這話題不就來(lái)了嗎? 王宇點(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊,昨天南方分公司的秦老師也到了現(xiàn)場(chǎng)!” 林秋生好奇地問,“秦老師?秦文化?” 王宇很驚訝,“林老師和秦老師認(rèn)識(shí)嗎?” 這個(gè)問題就是個(gè)廢話。 但凡是大公司大集團(tuán),特別是工程類的科研項(xiàng)目,單位和學(xué)校一般都是一起搞。 一個(gè)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和理論方向,一個(gè)負(fù)責(zé)實(shí)際操作方向…… 說(shuō)到底,就是把實(shí)驗(yàn)室里的東西用到該用的地方,去推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。 許多高校的導(dǎo)師在外面都有自己的公司,也是這個(gè)原因。 現(xiàn)成的技術(shù),現(xiàn)成的項(xiàng)目,拿出去就可以變現(xiàn)的…… 王宇稍稍一試,就知道林瑤她爸有多牛了。 結(jié)果陳志英補(bǔ)了一句,“上個(gè)月,老秦來(lái)這邊開會(huì),我們碰上了,還聊了幾句呢……” 好吧,林瑤她媽也是個(gè)狠人。 林秋生的表情看起來(lái)又溫和了一分。 “小王也是干主體專業(yè)的?” 王宇搖搖頭,“工程這東西太嚴(yán)謹(jǐn)。” “我總喜歡把它美化了,優(yōu)化了!” “后來(lái)我就發(fā)現(xiàn),我不太適合這方面,所以只能放下二錘,撿起筆?!? “希望用筆喚醒……不是,用筆來(lái)寫出更多關(guān)于我們工人的故事!” 陳志英瞅了一眼林秋生那便秘的表情,低著頭開始笑。 這夫妻倆一聽就知道王宇玩的是周先生的路數(shù)! 林秋生心說(shuō),瑤瑤怎么帶了這么個(gè)東西回來(lái)? 林秋生接下來(lái)關(guān)心的是王宇的年紀(jì)。 現(xiàn)在從事的具體工作。 然后對(duì)未來(lái)有什么發(fā)展。 “剛來(lái)的時(shí)候,就跟著師父學(xué)做一個(gè)調(diào)度!” “后來(lái)經(jīng)理覺得我不適合這個(gè)崗位,就把我調(diào)走了?!? “以后,看看能不能當(dāng)個(gè)sj吧!” “呵呵!”林秋生終于不知道該怎么接話了。 這話沒法接,難道告訴這個(gè)年輕人,理想是好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的? 第(2/3)頁(yè)