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    唐正云馬上開始整頓勞動(dòng)紀(jì)律。

    會(huì)讓一線職工的怨念變大。

    管理者與被管理者之前的矛盾加據(jù)。

    他們的工作態(tài)度更加消極，謾罵的聲音會(huì)更大。

    以后的工作更不好開展。

    好像也只是幾通電話，翻覆手之間，王宇就把問題和局面給復(fù)雜化了。

    好像也沒有人仔細(xì)數(shù)過，王宇一共挖了多少的坑。

    這不就是常規(guī)操作嗎？

    唐正云肯定覺得王宇欺負(fù)老實(shí)人。

    可是再看看唐正云自己，不是一樣欺負(fù)老實(shí)人。

    張晨現(xiàn)在應(yīng)該在什么位置上。

    那些該正常工作的工人又在什么位置上？

    他不能說(shuō)他使喚不動(dòng)那些老油條，就摁著一個(gè)新來(lái)的年輕人往死里用。

    因?yàn)樾氯瞬粫?huì)反抗。

    這種思想本來(lái)就很扯淡，關(guān)鍵是水平還很低。

    當(dāng)然，這種事情一定是有正反手教學(xué)的。

    你王宇因?yàn)檎驹谏厦?，所以要擺弄唐正云，很容易。

    那么如果是王宇處在唐正云的位子上，一樣會(huì)無(wú)能狂怒的。

    所以說(shuō)，看問題，一定要處在不同的位置上來(lái)看。

    切入點(diǎn)不一樣，立場(chǎng)和處理的方式肯定就不一樣。

    換位思考不是說(shuō)一定要從別人的角度來(lái)考慮問題，去同情他，去認(rèn)可他。

    而是要問自己如果處在他的位子被針對(duì)了，應(yīng)該怎么積極地脫困。

    怎么化被動(dòng)為主動(dòng)。

    王宇如果是唐正云，他壓根就不會(huì)抿絕機(jī)關(guān)借調(diào)的要求。

    你要人，我不但給，我還要積極主動(dòng)地給你推薦。

    那么基層勞動(dòng)力不足的問題怎么解決？

    請(qǐng)問，一個(gè)人的力量得有多大，才可以影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？

    實(shí)際上，缺少一兩個(gè)人的情況下，活照干，工程進(jìn)度照推。

    既然一兩人不影響大局的情況下，為什么要抱怨？為什么要杠？

    那是不是就不管那些在網(wǎng)吧里上網(wǎng)的職工？

    肯定也是要管的。

    這是隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)員的工作。

    王宇如果是經(jīng)理，就直接收拾隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)員。

    當(dāng)然他也可以指接把隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)員的工作給干了。

    讓別人的同事把不到的同事的工作給干了，還要清楚明白地告訴他們，他們干的是誰(shuí)的工作。
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