第(1/3)頁 你可能只是看到了一個固定的結(jié)果。 但是對王宇來講,在固定的結(jié)果之前,有他步步為營的盤算。 打印一張通知單。 人剛到停車場,就給張晨準備好的短信臺詞。 他們都在看熱鬧的時候,王宇已經(jīng)在給伍耀輝準備臺詞短信。 所以才會有一波接一波的騷操作,和完美的康波! 就好像職業(yè)選手在打團的時候,場外的觀眾只會大喊nice。 而在職業(yè)選手的耳機當中,卻有一個靈魂人物在不住的吶喊。 他在喊,ad交了雙招……輔助沒大……這一波可以反打…… 先秒ad先秒ad。 但是他絕對不會喊,321倒計時開團! 最后才是他跟跟所有的觀眾一起喊的那幾聲nice。 這也是為什么觀眾情緒高漲,指揮打團的卻面無表情,因為他要摳鍵盤,他情緒起伏不能太大。 他要看戰(zhàn)場環(huán)境,他要冷靜地面對一切突發(fā)狀況,防止自己的操作變形。 還好,這一波,王宇的操作沒有變形,拿到了想要的一切資源。 戰(zhàn)術(shù)分析:先來看看黎元秋早餐時的心態(tài)。 一般人聽到的是:田偉說,領(lǐng)導(dǎo)會享受。 黎元秋聽到的是:田偉說,這幫傻逼領(lǐng)導(dǎo)只會享受。 一般人聽到的是:田偉帶隊參加活動。 黎元秋聽到的是:田偉一個副主任,誰給他的臉? 王宇的一套操作下來,要的就是黎元秋對田偉有了先入為主的壞印象。 包括但不僅限于:無根據(jù)的指責吆五喝六,對組織工作指手畫腳,自以為是。 然后再拋出參照物:早餐桌上的筆記本電腦,兩個頂著熊貓眼,看似通宵達旦忙工作的年輕二人組。 他們踏實、努力,有覺悟。 知道自己該做什么,不該做什么。 用實際行動證明了自己將會成為江原未來的脊梁骨。 正面教材與反面教材同時擺在黎元秋的面前。 田偉死個媽算什么? 父母雙亡,跟他黎元秋有什么關(guān)系。 當然這個邏輯當中還存在最重要的一環(huán),田偉是唐正云的人。 唐正去是許佩的人。 王宇搞田偉等于搞唐正云。 王宇搞唐正云就等于搞許佩。 第(1/3)頁