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    在習(xí)武收徒這一塊，老派的師父可是有很?chē)?yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)的。

    現(xiàn)在何云從之所以要吳小正跟著學(xué)幾個(gè)動(dòng)作試試，目的就是為了考察一下他的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

    在學(xué)習(xí)能力這一塊，跟一個(gè)人是否聰明、會(huì)不會(huì)讀書(shū)似乎沒(méi)有必然的聯(lián)系。

    打個(gè)比方說(shuō)，有的人天生就是一塊讀書(shū)的好料子，可一習(xí)起武來(lái)，一個(gè)動(dòng)作學(xué)上十遍八遍都未必能掌握，這種徒弟絕對(duì)是能氣死老師傅的，所以何云從絕對(duì)不會(huì)收。

    動(dòng)作協(xié)調(diào)性這一塊也是如此。

    有的人看起來(lái)身材勻稱，做事也很麻利，但一點(diǎn)練起武來(lái)，能把一招白鶴亮翅練成老母雞煽翅膀，這種徒弟也絕對(duì)能氣得老師傅吐血，何云從也是不會(huì)收的。

    所以，要想做何云從的徒弟其實(shí)還是挺難的。

    見(jiàn)老頭子要?jiǎng)优耍姼绮桓以儋u(mài)關(guān)子，連忙說(shuō)道：“這小子學(xué)起動(dòng)作來(lái)就是一個(gè)天才，昨晚我試了試他，什么動(dòng)作他一學(xué)就會(huì)，比我可強(qiáng)多了。”

    這下何云從興致真的來(lái)了，他不再讓軍哥做示范，而是親自上了。

    他先示范了一招最簡(jiǎn)單的弓步?jīng)_拳。

    這對(duì)吳小正來(lái)說(shuō)實(shí)在是沒(méi)什么難度。

    他的惡趣味又來(lái)了，他決定在老頭子面前表現(xiàn)得更妖孽一點(diǎn)，逗一下他的樂(lè)子。

    于是吳小正立即就跟著打出了一記弓步?jīng)_拳，動(dòng)作非常的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)力方式完全正確。

    何云從非常滿意，于是又示范了一個(gè)雙臂交叉大回環(huán)的動(dòng)作。

    這個(gè)動(dòng)作吳小正印象非常的深刻，前世他差點(diǎn)就栽了。

    這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定難度的，很容易就犯錯(cuò)。因?yàn)檫@是一個(gè)類(lèi)似于小說(shuō)中左右互搏術(shù)的動(dòng)作，兩只手的動(dòng)作完全是相反的，需要分心二用才能做得準(zhǔn)確。

    雙臂交叉大回環(huán)這個(gè)動(dòng)作，就是兩臂伸直，一個(gè)向前，一個(gè)向后，同時(shí)繞著胳膊窩反向快速劃圓圈。

    如果僅僅只是這樣的話，那倒也不難，可這個(gè)動(dòng)作示范時(shí)是連續(xù)的，而且還是變化的。

    做示范的時(shí)候，示范者不僅會(huì)飛快地劃動(dòng)雙臂，示意跟學(xué)著快速跟上，還會(huì)在中途突然變換劃臂的方向。

    在前世的時(shí)候，吳小正劃著劃著，就變成了雙臂同向劃圈。

    這個(gè)動(dòng)作就是一個(gè)坑。

    這次吳小正自然不會(huì)被坑進(jìn)去了，所以不論何云從怎么變、怎么提速，他都輕松地跟上了。

    何云從更加滿意了，開(kāi)始加大示范動(dòng)作的難度。

    可是他不管怎么提升難度，都沒(méi)有難住吳小正。

    開(kāi)玩笑，吳小正對(duì)于這些基本動(dòng)作不要太熟悉了！
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