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    莫卿已經(jīng)是大二的學生了，很快就迎來了下一屆的新生。大二和大三的學生是迎接新生的主力軍。

    不過莫卿可沒有時間參加迎接新生的工作，她也不是學生會的。

    莫卿除了上課她每個星期還要去研究基地一天。她可不想犧牲星期天的時間，所以就選擇了課程最少的周二去。

    她周二只有上午兩節(jié)課，不上也沒什么。劉啟循直接以某研究所的名義給金平大學出具了一份借調(diào)函，每周二把莫卿借調(diào)走一天，也算是給她請假。

    金平大學的校長接到了上面領(lǐng)導的指示親自做了批示，準許莫卿同學周二可以不上課。所以莫卿周二相當于“奉旨”請假，沒有老師會阻攔批評。

    劉啟循可不會浪費莫卿每周二來研究基地這一天的時間。他會提前把一些需要和莫卿討論的問題整理出來，然后抓緊時間和莫卿探討。

    之前莫卿已經(jīng)來過研究基地兩次了，劉啟循、周樹乾等人都把莫卿放到了和自己平等的地位。因為莫卿的知識儲備量并不比他們少，懂得東西也不比他們少。他們有很多問題還是莫卿給幫忙解決的。

    三人行必有我?guī)?，劉啟循等幾位專家都覺得這句話太對了。別看莫卿年紀小，但人家懂的東西一點也不少。

    這次莫卿剛到研究基地，劉啟循就讓她帶著他們進一步熟悉外星飛船里的設備裝置，要盡快弄懂它們的原理和作用。

    莫卿是唯一會駕駛飛船的人，她現(xiàn)在就是研究基地的寶貝，劉啟循看見她就高興。

    莫卿經(jīng)過幾次的相處覺得這些老專家們都非常的敬業(yè)、非常的執(zhí)著。他們一心想盡快獲得先進技術(shù)好讓這些技術(shù)為國做貢獻。

    今天莫卿也不打算完全藏拙，也得給這些專家們透露一些信息，哪怕一點點兒就夠他們研究的了。

    目前專家們還沒有把飛船拆除，他們在繪制飛船整體的圖紙。等外觀和整體的圖紙繪制完成后就會把這艘飛船拆開，要進行進一步的細致研究。

    莫卿見這些老專家們都是徒手繪圖問道：“劉老，你們沒有繪圖軟件嗎？計算機上用的那種?！?
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