第(1/3)頁(yè)

    莫卿嚇唬完他們系主任就安心等著結(jié)果。然后又開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)成立研究小組的報(bào)告。

    如果學(xué)校批準(zhǔn)她就可以借助學(xué)校的影響力拉一些人進(jìn)研究小組。主要是能有人幫她做實(shí)驗(yàn)。研究這種新藥需要大量的實(shí)驗(yàn)。她不可能一拍腦門(mén)兒就研究出一種新藥來(lái)。她得讓別人知道他們是經(jīng)過(guò)了大量的實(shí)驗(yàn)才研究出來(lái)的。

    她不求有什么功勞或者借此揚(yáng)名，以后她多的是揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。這次她只想盡快讓新藥上市售賣(mài)到患者手里，減輕病患的痛苦和經(jīng)濟(jì)壓力。

    經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備cad制圖軟件第一期培訓(xùn)班正式開(kāi)始了，培訓(xùn)地點(diǎn)就在金平大學(xué)的計(jì)算機(jī)室。這間教室里有幾十臺(tái)計(jì)算機(jī)，是金平大學(xué)去年購(gòu)進(jìn)的，機(jī)型是去年的最新機(jī)型。

    莫卿已經(jīng)提前給每臺(tái)電腦上安裝了制圖軟件。就為了能讓大家邊學(xué)邊上機(jī)實(shí)際操作，這樣會(huì)學(xué)的更快一些。

    來(lái)自金平各大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的幾十名老師在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)走進(jìn)了金平大學(xué)的這間計(jì)算機(jī)室，像學(xué)生一樣坐在下面聽(tīng)老師講課。

    而有趣的是這次下面的學(xué)生大多是中青年教師，甚至還有五十多歲的老教授來(lái)聽(tīng)課，而站在講臺(tái)上給他們講課的卻是一個(gè)二十來(lái)歲的花季少女。女孩兒年輕不說(shuō)還非常漂亮，真是有才又有貌。

    莫卿今生第一次站在講臺(tái)上看著下面坐著的老師們感覺(jué)又回到了前世給學(xué)生們講課的時(shí)候。

    前世莫卿也是經(jīng)常站在講臺(tái)上給學(xué)生講課的，也經(jīng)常在臺(tái)上演講。所以此時(shí)她絲毫不緊張，反而有種重溫舊事的親切感。

    莫卿編寫(xiě)的配套教程已經(jīng)被印刷成了書(shū)，成了這次培訓(xùn)班的教材。

    莫卿拿出教材然后在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，“各位老師，我叫莫卿，今天有幸站在這里給各位老師講課，我很高興。計(jì)算機(jī)的發(fā)展帶來(lái)了信息的革命，加速了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給人們的生活帶來(lái)了很多便利……”

    莫卿把計(jì)算機(jī)的發(fā)展和作用大致說(shuō)了一下，也介紹了一些現(xiàn)在要學(xué)的這款軟件的優(yōu)點(diǎn)。

    莫卿沒(méi)有多廢話，然后就直接開(kāi)始講教材上的內(nèi)容。
    第(1/3)頁(yè)