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    晚上回去南卿不打算說今天中暑的事情，但是沒想到熱心的班主任放學后發消息告訴了季母。

    一回到就受到了季母的關懷，從上到下的關懷。

    季母摸著南卿的額頭：“是不是發燒了，有點熱。”

    “媽媽，要相信科學的驗證方法，去拿個體溫計測測就知道了。”

    南卿很確定自己沒有發燒，只是剛剛從外面回來有點熱而已，下雨天溫度依然是悶熱的。

    季母真的去拿體溫計了，測了一下，果然是沒有發燒的。

    “南南，明天請假休息一天，我看天氣預報說明天暴雨，上下學不安全，中暑了也應該多多休息。”

    季母說著就已經給班主任發消息了，南卿知道自己阻止不了干脆就沒說什么了。

    她要逐漸改變季家父母對她固有的偏見才行，她不是病秧子。

    “南南，你上樓休息吧，等晚飯好了媽媽再叫你，上樓不許寫作業，今天晚上好好休息。”

    從小到大季南南沒少請假曠課，但是依然成績很優異，這得益于智商高加家里有錢請的補習老師好。

    南卿沒有上樓休息，而是在客廳和季母聊天，展現自己即使白天中暑過，但是回家依然精力充沛沒有半點不舒服。

    晚飯她還吃了不少，胃口很好，季母高興的不行。

    晚上南卿還是寫了作業，就剩下一張卷子了，不寫完去她就不舒服，她邊跟二二聊天邊寫卷子。

    “沈霆安蘇醒了，這兩個人變化的時間沒有一點規律。”二二說。

    “本來有規律的，但是沈霆安吃了什么藥讓他們出現的時間沒有規律了。”南卿寫字的手動的飛快。

    “目前沈淮安和沈霆安對你的好感度都在差不多。”

    可以說他們兩個人格對南卿的印象都挺好的，這個從好感度就能看出來。

    二二分析：“沈淮安應該是把你當做一個熟悉的學生，老師寵學生，而沈霆安是把你當一個有趣的妹妹。”
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