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    說完之后，

    張遠來到實驗室的一個角落里，開始打電話聯系院里。

    “秦校長，是我，張遠，我這邊有一個緊急情況需要和您反映一下，您看看你現在有沒有時間，能不能馬上來實驗室中心三號實驗室一趟。”

    “對，情況很急………”

    電話里，張遠只是簡單的描述了一遍情況。

    然后，不出十分鐘，

    校長，副校長，教導主任，組成了一個小團隊，火急火燎的趕了過來。

    見到張遠的第一時間，

    秦民順強壓著心頭的興奮，二話不說，直接問出一連串的問題，就是為了再三確定情況：

    “張老師，數據在嗎？”

    “能不能確定？”

    “王帆怎么說，這份材料的論文發表了沒有？”

    張遠看著匆忙趕過來的三人，滿臉嚴肅的點點頭，沉著聲回道：

    “校長，東西都在這里。”

    “包括全體的數據和實物。”

    “王帆也在這里，它是整個材料的研發和程序的第一人，有什么不懂的可以問他，都能為您解答。”

    張遠一邊說著，

    一邊側出一個身位，把位置讓了出來。

    “好，好，好！”

    “確認了就好，確認了就好。”

    “沒想到，咱們學校也有本科能在國際頂級期刊發表論文的學生。”

    “這一次，咱們好好的出一次風頭。”

    “別的不說，最起碼要壓一壓本校，之前幾次去總校開會，我這腰啊，不知道怎么搞，總是挺不直，現在嘛，我覺得完全可以挺直了。”

    在得到肯定的回應之后，秦校長顯得相當興奮，一連說出幾個好，笑的簡直合不攏嘴，嘴巴就差咧到后腦勺了，還打趣了幾句。

    開什么玩笑，

    這可是nature和science。

    打一個最簡單的例子，如果有一位高校的普通老師能夠在這上面發表一篇論文，那么將會毫無壓力的能去985院校做一個正教授。

    如果已經是教授了。

    恭喜您，正好！

    首先你所帶的科研小組的經費，將會在原來的基礎上漲不亞于五倍，并且不用擔心后續的經費問題。
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