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    “具體怎么實(shí)現(xiàn)的，客觀上來(lái)說(shuō)我也不是非常清楚，如果在座的想要深入了解的話，這個(gè)得問(wèn)王帆自己。”

    陳強(qiáng)言語(yǔ)中不斷夸贊著王帆，臉上笑的簡(jiǎn)合不攏嘴。

    看著面前依舊有些疑問(wèn)的大家，他攤了攤手，一臉無(wú)奈道：“畢竟這是他一手操作的。”

    “王帆在哪里？”

    “目前在不在基地？”

    “現(xiàn)在不在795基地，一個(gè)星期前，已經(jīng)回地方聯(lián)合培養(yǎng)去了，畢竟再怎么說(shuō)，他還只是一個(gè)學(xué)生，后面要學(xué)的東西還很多，可不能為了一點(diǎn)技術(shù)就扼殺了他的科研事業(yè)。”

    “那么無(wú)論是對(duì)于他，還是對(duì)我們而言，都不是個(gè)正確的選擇。”陳強(qiáng)嚴(yán)肅的開口道。

    “還只是個(gè)學(xué)生……”

    聽著這話，在座的眾人頭上冒著黑線，互相對(duì)視一眼，臉上一陣無(wú)知覺的抽搐。

    學(xué)生。

    他們從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)誰(shuí)家學(xué)生。

    能做出比部隊(duì)里已經(jīng)推行的技術(shù)還要好？

    博士研究生都沒有碰到過(guò)。

    不過(guò)他們還不能反駁。

    因?yàn)槭聦?shí)的確是這樣，王帆不但目前是學(xué)生，而且還是個(gè)本科剛畢業(yè)，準(zhǔn)備進(jìn)修讀研的學(xué)生。

    “人和人，簡(jiǎn)直不能比啊。”

    “想當(dāng)年我那一會(huì)兒，這時(shí)候還不知道在干嘛呢。”

    有人在心里自顧自的感慨道。

    “首長(zhǎng)，那我們馬上去肥合一趟？當(dāng)面問(wèn)一問(wèn)王帆同學(xué)。”

    接著，又有人馬上開口提議道。

    “對(duì)，我也是這么想的。”

    “當(dāng)面問(wèn)一問(wèn)王帆同學(xué)，他到底是怎么實(shí)現(xiàn)的。”

    聞言，陳強(qiáng)擺了擺手，示意完全不用這么麻煩：

    “這一次過(guò)來(lái)開這一場(chǎng)會(huì)議的目的，其實(shí)就是進(jìn)一步擴(kuò)充蜂群無(wú)人機(jī)項(xiàng)目，看看是否能在原來(lái)基礎(chǔ)上更替之前的系統(tǒng)方案，把王帆的這一套技術(shù)應(yīng)用上，進(jìn)行最后的完善。”

    “至于學(xué)習(xí)和更深層次了解的話，我覺得大家不用著急，等到項(xiàng)目下來(lái)，我想王帆會(huì)回來(lái)為大家講解的，并且親自演示。”

    “各位覺得怎么樣？”

    陳強(qiáng)臉上帶著笑意的看著在座的各位。

    是的，沒錯(cuò)。

    陳強(qiáng)想讓王帆的這一個(gè)蜂群無(wú)人機(jī)系統(tǒng)。

    直接在部隊(duì)內(nèi)大規(guī)模推廣。
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