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    昭仁殿和文淵閣，都是紫禁城內(nèi)的圖書館。

    其實對于皇家來說，這等古玩或者金銀寶貝不過都是玩意兒。紫禁城內(nèi)，準確的說在此人士大夫階層的眼中，整個天下最珍貴的，是書。

    書，乃是傳承文化之根，斷不可缺也！

    皇家歷來有存書藏書的傳統(tǒng)，這不是皇帝的個人喜好，而是涉及到整個天下的文教。

    朱允熥讓方孝孺和翰林院之人去整理宮內(nèi)的存書古籍，一方面是讓他們有個事干，省得整日在朝政上指手畫腳。另一方面，也是在為日后的修書做準備。

    前世的他，在書籍認知上認為古代皇帝修書，如永樂大典古今圖書等，不過是皇帝為了彰顯文字上的功績，而做的官面文章。

    可現(xiàn)在越是了解這個時代。不，越是年齡增長，他越發(fā)的明白修書的重要性。

    因為那是一個民族的精髓，一個民族的思想，一個民族的文化，一個民族的傳承。

    甚至書籍本身，就是這個民族的象征。

    “嗯嗯，接著說！”朱允熥道。

    “臣入手這尊青銅器，發(fā)現(xiàn)有些不對！”方孝孺說著，打開手中的錦盒，一尊高達半米，造型渾厚工藝精美，長頸鼓肚，復有精美獸面紋的青銅器，觸入眼簾。

    對這東西，朱允熥就是外行看熱鬧，開口道，“有什么不同？”

    “不是春秋的！”方孝孺用官袍的袖子，小心的擦拭他剛才觸摸過的地方，“是周朝王族之物，西周！”

    “西周？那可是幾千年前的東西了！”朱允熥心中暗道一句，嘴上笑道，“西周也沒什么稀奇么，陜西那地方，就沒有年份近的東西！”

    “皇上，慎言！”方孝孺正色道。

    “你接著說，到底如何祥瑞了！”朱允熥笑道。

    “臣在鑒別此物時，發(fā)現(xiàn)銅器內(nèi)有銘文！”

    方孝孺說著，旁邊的解縉展開手中的長卷，送到朱允熥面前。

    上面都是參差不齊，生僻難以辨認的文字，朱允熥是半個都不認得。

    “臣通雜學，對這些古文頗有涉獵！”解縉得意道，“方學士和翰林院同僚們百思不得其解，找到微臣，臣對照古書逐一翻譯。這是周成王時，一叫何的貴族做鑄。”

    “鑄造此物是因為周成王修筑都城之后，對宗室晚輩何進行訓誥，提到何的父親追隨文王的故事，感嘆何一族的功績，賜予貝三十朋。何做此尊，用以紀念此事。”

    貝，朱允熥倒是了解，是古代的貨幣之一。
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