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    “顧老師說的對，我們在物質條件上不夠富有，沒有很多錢很多吃的穿的，但我們的精神世界并不窮！只要我們將精神世界的基礎打好了，那些優渥的物質條件，總有一天會到來的！”

    “李蘭蘭之前可呆了，她都能學的那么好，只要我努力，也肯定成的！”

    整所學校的精神面貌都改變了。

    同時，李蘭蘭的事跡也告訴家長們，無論男孩子女孩子，只要讓他們讀書，那就可以給家里爭光。

    就算是農村孩子又怎么了？他們在智力上一點都不比外面的孩子差，只要努力，只要家長支持，他們也能擁有和城里孩子一樣的將來。

    要是以前顧陌說這話，那些爺爺奶奶們肯定不當一回事兒。

    但現在有個現場的例子李蘭蘭在這兒，倒是真的讓那些爺爺奶奶們重視起孩子的教育來。

    而外面的孩子們通過節目組錄制的節目，看到一所鄉村中學的孩子都能有這樣的上進心，自然也受到了不少激勵。

    李蘭蘭回到學校不久，就有人找來了來云中學。

    小姑娘在數學方面的天賦已經被國家注意到了，這樣的人才，國家當然不會讓她一直窩在這個小山村。

    而且李蘭蘭本身也快初三畢業了，這種時候讓她去更加頂尖的高中，由專業的老師進行指導，對她自然是更好的。

    所以李蘭蘭被接走了。

    她走的時候，顧陌叮囑她：

    “以后無論是學習上還是心理上的事，都可以打電話告訴老師。”

    李蘭蘭很是舍不得，哭了起來。

    顧陌說道：“山外有山，人外有人，這世上還有許多比你更加厲害的人，你要繼續謙虛努力，老師期待將來能在那些成就貢獻獎項中看到你的名字。”

    除了李蘭蘭，其實那些人還想要把顧陌這個優秀老師也帶走。

    但顧陌拒絕了，另外有好些名校也向她拋出了橄欖枝，她同樣沒有答應。

    甚至顧陌還呼吁，希望記者們不要再來來云中學進行采訪，也希望那些做慈善的人不要再來打擾孩子們的生活了。

    “孩子們雖然條件很不好，但并不是差到活不下去了，除了教育方面必須的援助，他們其實并不需要別人的施舍，如果有一天他們習慣了別人的施舍，那么他們的下一代、下下一代依舊是如此，我是老師，我要教他們知識和道理，也要教他們用自己的雙手去創造財富，只有自己爭取來的東西，才不會輕易的就失去，只有自己成為有能力的人，才永遠不會被拋棄，很多人也許是出于好心才來支援孩子們，但你們來了丟下東西就走，你覺得你們是在做好事，卻是縱容他們的懶惰，當慈善變成縱容懶惰的誘因，慈善又有什么意義，所以那些想要做慈善的人，請將你們的愛心，給那些真正需要的人。”
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