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    但是她的家人也不搭理她。

    就如同黎雪的家人即便猜出她不是黎雪，可為了那點利益也當(dāng)做什么都不知道一樣，她的家人同樣如此。

    甚至顧荷還發(fā)現(xiàn)，聞暄竟然還是跟黎雪在一起了。

    明明顧荷相貌那么普通，為什么聞暄還是喜歡？如果早知道聞暄也會喜歡這樣的相貌，早知道顧荷也能在娛樂圈混的這么好，那她為什么要跟黎雪互換人生？

    顧荷絕望，束手無策，眼睜睜看著黎雪越走越遠越來越風(fēng)光，就越難受越嫉妒。

    那明明是屬于她的人生啊。

    黎雪這邊就夠讓顧荷撓心抓肝了，而她一直嫉妒的堂妹，也是那樣的風(fēng)光。

    李蘭蘭的事情后，很多人都以為，顧陌能教出一個國際奧數(shù)第一的孩子，已經(jīng)是人生巔峰了。

    而且這個孩子小時候聰明，不見得長大了也能保持優(yōu)秀。

    漸漸地，顧陌也就淡出了大眾的視野，繼續(xù)低低調(diào)調(diào)的做自己的鄉(xiāng)村老師。

    直到多年后的今天，人們才發(fā)現(xiàn)李蘭蘭的優(yōu)秀，不過是顧陌璀璨人生的一個開始而已。

    因為顧陌教出來的那些孩子，幾乎無一例外都成了各行各業(yè)的佼佼者。

    有在世界舞蹈領(lǐng)域內(nèi)占有一席之地的舞蹈家、有在物理方面成績斐然的科學(xué)家、甚至音樂家、武術(shù)家……

    每個行業(yè)里，都有找出那么一兩個，曾叫過顧陌老師的人。

    而他們也總是不厭其煩的在各種領(lǐng)獎臺上，在擁有成就和榮耀的同時，感激自己年少時候遇到的好老師顧陌。

    在他們?nèi)^形成的重要時期，顧老師的栽培和引導(dǎo)，讓他們形成正確三觀的同時，也擁有了不斷走向輝煌和璀璨的能力。

    為人師表，她對得起教書育人四個字。

    顧老師的學(xué)生橫掃國內(nèi)外各大頒獎臺，連外國媒體都忍不住要問：這個顧老師到底是何方神圣？

    甚至國外一檔電視節(jié)目還發(fā)起了一個尋找顧老師的活動。

    最后，靠著網(wǎng)友們鍥而不舍的追查能力，顧陌這個沉寂幾十年的普通老師再次翻紅網(wǎng)絡(luò)，走到了大眾視野里。

    網(wǎng)友們感慨讀書的時候沒有遇上這樣的老師，不然自己也是人生贏家了。
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