第(2/3)頁(yè) 只有一些真正愛(ài)好清談的還在繼續(xù)搞。 然而上層貴族們?cè)撪舅幍倪€是嗑藥,該喝酒的還是繼續(xù)喝酒。 他們雖然現(xiàn)在被顧陌搞得慘,但都認(rèn)為顧陌不會(huì)只手遮天太久,他們根本不需要做出改變?nèi)ビ项櫮暗哪切┱睢? 就如同商鞅一般,顧陌總會(huì)作繭自縛的。 于是他們都在等著顧陌接下來(lái)的招兒。 結(jié)果左等右等,顧陌那邊始終沒(méi)有動(dòng)靜。 甚至她還極厚臉皮,跟什么事兒都沒(méi)發(fā)生似的,整天帶著一張笑臉,逢人就稱兄道弟的。 上一刻叫完兄弟下一刻也能朝你吐血。 實(shí)力演繹什么叫相逢開(kāi)口笑,過(guò)后不思量。 直到某一天,顧陌又在朝堂上嘆息的朝小皇帝說(shuō)道:“陛下啊,如今朝廷正是用人之際,然朝中人才卻不夠用,對(duì)社稷無(wú)益啊……” 世家們,“……” 呵呵,你終于知道朝中沒(méi)有人才的危害了?終于知道世家子弟對(duì)于朝廷的重要性了? 結(jié)果下一刻顧陌一鼓作氣說(shuō)道:“臣讓人做了個(gè)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)不僅朝中無(wú)人可用,甚至民間人才也少之又少,為什么?除去戰(zhàn)亂與天災(zāi)導(dǎo)致人才死亡率升高,最重要的,是民間教育普及率低啊……” 顧陌又將收集來(lái)的民間教育方面的數(shù)據(jù)以最直觀的方式呈上。 當(dāng)你身處一個(gè)教育圈子里,身邊人都是受過(guò)教育的,沒(méi)有對(duì)比,你便會(huì)覺(jué)得,這天下人其實(shí)都是知識(shí)分子,偶爾知道有人竟然沒(méi)讀過(guò)書(shū),還會(huì)覺(jué)得不可思議。 小皇帝以前便以為,天下人都如同他一般,吃得好穿得暖還有書(shū)讀的。 現(xiàn)在一看這數(shù)據(jù),頓時(shí)震驚了。 “太傅曾與朕說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)讀的多,便會(huì)受到圣人之言的熏陶,人人都讀書(shū)識(shí)字,知書(shū)達(dá)理,知法守法,天下便自然和諧安定,一個(gè)國(guó)家的教育,最能直觀的反映出一個(gè)國(guó)家是否繁榮昌盛,我景朝如此繁榮強(qiáng)大,為什么會(huì)有這么多人不讀書(shū)?” 景朝繁榮強(qiáng)大。 小皇帝你是怎么好意思說(shuō)出這話的? 而且小皇帝這話,就跟“何不食肉糜”一樣。 那些世家臉上也略微有些紅,都是尷尬給鬧得。 尷尬中,有人硬著頭皮站出來(lái),贊同顧陌的觀點(diǎn)。 第(2/3)頁(yè)