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    不過顧陌相當(dāng)克制，而且直到現(xiàn)在為止，在學(xué)校也沒有發(fā)生什么值得她動手的大事。

    直到這周五下午的最后一節(jié)課。

    一般排到周五下午的課，都不是什么主課，學(xué)生們不愛聽，課堂紀(jì)律也不怎么好。

    老師在上面自顧自講自己的，學(xué)生們也在下面自顧自玩自己的。

    顧陌倒是挺專心的在聽課，因為這節(jié)課就是歷史課，老師突然就說到了華國的神話體系。

    這些神話體系都是人類整理出來的，原身作為一只龍，知道的還不如人類多，很多神明的名字她都沒聽說。

    她唯一知道的是，她現(xiàn)在是世上現(xiàn)存至今唯一的一條龍了。

    而她知道，華國子民所知道的每一個神明，都是真實存在的。

    因為神明就是因人類信仰而誕生、延續(xù)、存活的。

    既然華國的子民能說出這個神明的一切，那就說明這個神明曾經(jīng)確實存在，只是現(xiàn)在存不存在，不得而知了。

    顧陌決定下課后就去找這位老師要一份華國神明的詳細體系圖譜，好為將來喚醒這些神明做準(zhǔn)備。

    正這么想著，顧陌突然感覺到有人從背后扯了一下自己的內(nèi)衣帶子。

    顧陌的臉色變了，從上課開始，后座一排的男生一直在竊竊私語。

    顧陌耳朵靈敏自然聽到了他們的談話內(nèi)容有多不堪，但她沒想到，這些男生真的敢動手。

    此刻是課堂上，她心里反感，但沒做出什么過激反應(yīng)，只是扭頭，冷冷的警告了一眼幾個男生。

    幾個男生見她如此反應(yīng)，料定她不敢大聲嚷嚷，膽子反而更大了，扯了一下又一下，每次都趁著老師轉(zhuǎn)過身去黑板寫東西的時候扯。

    他們就就這樣一直扯到了下課，顧陌后背都被內(nèi)衣帶子彈的生疼。

    她像個忍氣吞聲的受氣包一樣，直到老師收拾了東西下講臺，身影從教室門口消失了，顧陌才發(fā)作出來。

    她在其中一個男生繼續(xù)笑嘻嘻的來扯自己內(nèi)衣帶子的時候，一把抓住了男生的手，將男生往自己這邊拉了拉，然后按住他的頭，哐當(dāng)一聲砸在桌上。

    這聲響聲在教室里響起，十分的突兀，所有人都看了過來。

    顧陌摁著男生的頭，冷冷的說道：“或許老師和你父母都好聲好氣的教育過你，應(yīng)該學(xué)會尊重別人，但顯然你并沒有聽，因為你缺了一個像我這樣一個能幫你正確認識自己的人生導(dǎo)師。”
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