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    本來書局經營不善，瀕臨倒閉，老掌柜的要把三個人給辭退，老莫正在為下家發愁，畢竟印書這種技術活一個蘿卜一個坑，一般的書局不會輕易雇傭新人。

    沈亮的到來，無疑是給了老莫師徒三人一個活命的機會。

    沈亮對于古代的印刷也十分好奇，特地留下來觀摩。

    老莫心里有些不大高興，畢竟印刷術也是一門技藝，講究個傳男不傳女，不輕易外傳，是老莫吃飯的手藝。

    只見老莫將一個個木制活字按照順序排列，行間隔以竹片，一百多個字排滿一版框，中間還有許多沒有字跡的空格。

    標點符號還沒有發明，所以此刻的斷句只能用空格代替。

    用小竹片等填平塞緊后涂墨鋪紙，以棕刷順界行直刷。

    看了一會，沈亮便伸了個懶腰，問老莫要了高其強，他問高其強道：“我這里有一種斷句的方法，你照著做，看能不能做出來。”

    高其強是個愣頭青，跟著老莫認了幾年字，但是沒讀過書，也沒學過如何待人接物，他拿著畫滿了奇怪符號的白紙，有些蒙圈。

    “公子爺，這東西倒也簡單，只是不知道是做什么用的？”

    沈亮也不多解釋，這種事情直接吩咐就好，“高其強，做好了，一個模子我給你10文。”

    一聽有錢拿，高其強頓時來了精神，保證今日就能做好。

    沈亮是準備將標點符號應用到自己的書上，這樣既方便普通人閱讀，也方便自己看書。

    還能減少紙張的浪費，讓原本一頁只能記載幾十個字，可以增加到一頁能夠記載幾百個字。

    而且現在的一些書信往來，不用標點符號，很容易理解錯誤。

    就像《論語》中，“民可使由之，不可使知之”，這句話千百年來一直有各種不同的版本理解。

    一種是“民可使，由之；不可使，知之”。

    這樣理解就是老百姓若可任使，就讓他們聽命；若不可任使，就讓他們明理。

    另一種斷句“民可使由之；不可使知之。”

    這樣的理解是可以讓老百姓按照我們指引的道路走，沒必要讓他們知道為什么。

    如果這樣斷句，那不就是孔子說百姓愚昧無知，可使服從而不可使知之。由此認為孔子政治思想保守，鼓吹愚民政策。
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