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    本來(lái)書局經(jīng)營(yíng)不善，瀕臨倒閉，老掌柜的要把三個(gè)人給辭退，老莫正在為下家發(fā)愁，畢竟印書這種技術(shù)活一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一般的書局不會(huì)輕易雇傭新人。

    沈亮的到來(lái)，無(wú)疑是給了老莫師徒三人一個(gè)活命的機(jī)會(huì)。

    沈亮對(duì)于古代的印刷也十分好奇，特地留下來(lái)觀摩。

    老莫心里有些不大高興，畢竟印刷術(shù)也是一門技藝，講究個(gè)傳男不傳女，不輕易外傳，是老莫吃飯的手藝。

    只見老莫將一個(gè)個(gè)木制活字按照順序排列，行間隔以竹片，一百多個(gè)字排滿一版框，中間還有許多沒(méi)有字跡的空格。

    標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還沒(méi)有發(fā)明，所以此刻的斷句只能用空格代替。

    用小竹片等填平塞緊后涂墨鋪紙，以棕刷順界行直刷。

    看了一會(huì)，沈亮便伸了個(gè)懶腰，問(wèn)老莫要了高其強(qiáng)，他問(wèn)高其強(qiáng)道：“我這里有一種斷句的方法，你照著做，看能不能做出來(lái)。”

    高其強(qiáng)是個(gè)愣頭青，跟著老莫認(rèn)了幾年字，但是沒(méi)讀過(guò)書，也沒(méi)學(xué)過(guò)如何待人接物，他拿著畫滿了奇怪符號(hào)的白紙，有些蒙圈。

    “公子爺，這東西倒也簡(jiǎn)單，只是不知道是做什么用的？”

    沈亮也不多解釋，這種事情直接吩咐就好，“高其強(qiáng)，做好了，一個(gè)模子我給你10文。”

    一聽有錢拿，高其強(qiáng)頓時(shí)來(lái)了精神，保證今日就能做好。

    沈亮是準(zhǔn)備將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用到自己的書上，這樣既方便普通人閱讀，也方便自己看書。

    還能減少紙張的浪費(fèi)，讓原本一頁(yè)只能記載幾十個(gè)字，可以增加到一頁(yè)能夠記載幾百個(gè)字。

    而且現(xiàn)在的一些書信往來(lái)，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，很容易理解錯(cuò)誤。

    就像《論語(yǔ)》中，“民可使由之，不可使知之”，這句話千百年來(lái)一直有各種不同的版本理解。

    一種是“民可使，由之；不可使，知之”。

    這樣理解就是老百姓若可任使，就讓他們聽命；若不可任使，就讓他們明理。

    另一種斷句“民可使由之；不可使知之。”

    這樣的理解是可以讓老百姓按照我們指引的道路走，沒(méi)必要讓他們知道為什么。

    如果這樣斷句，那不就是孔子說(shuō)百姓愚昧無(wú)知，可使服從而不可使知之。由此認(rèn)為孔子政治思想保守，鼓吹愚民政策。
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