第(1/3)頁 人類的資料還挺難借的。 不論是關于靈異事件的檔案還是關于地底那些收容靈異或靈異物品的資料。 白僳回顧了他在周末所做的考題,還好只有客觀題。 在那早就該去參加偏被頻頻打斷的入門級考試落幕后,白僳總算是把他在人類特殊部門中的所有手續都辦起了。 所以他為什么“外賣”都吃了……咳,任務都做了兩個了,才后補的程序? 白僳將之理解為人類工作時候的特色。 可能跟人類到了點還不下班類似的工作特色吧。 視線放回面前的紙張上,現在掀開的那一面表示著[聆聽老人],而已經被他翻閱過的前幾頁則寫著[無面的面條人]和[一次性座椅]。 后面還有點雜七雜八的干擾項,不是他所關注的重點。 [無面的面條人]和[一次性座椅]都是他親身面對過的。 前者他要來準備看看飼養守則……人類角度的話,就叫做管理須知。 [無面的面條人]管理起來還挺容易的,只要不見人就不會有出逃的風險。 自覺自己不算人類范疇的,而且密閉空間關得嚴絲合縫的,保證連只蟲子都飛不進去。 存糧就要有存糧的樣子,安安靜靜地待在房間里就好。 至于后者[一次性座椅],白僳是出于好奇。 他看了下這個靈異物品……某種程度上挺好用的,坐在上面可以提高智商,雖然白僳沒有感受到。 但由于只能坐一次,導致這椅子的效用有限,人類只能扳著手指頭用。 最后是[傾聽老人]。 在要這份資料的時候,特殊部門的工作人員有些驚訝,在他們看來,這位沾了靈異的老人普通且命不久矣,沒多少研究價值。 只是秉承著收容了就不會放出去的暗則,人類仍把人關著。 白僳快速把一頁紙的管理須知及工作日志看到底,然后瞪圓了眼睛。 平日時常斂起的黑眸此刻微微睜開,在看到人類寫下的結論后,黑發青年忽然伸手捂住了嘴。 氣音夾雜著笑聲從指縫間漏出,他發出了幾聲嗤笑。 “原來是這樣啊……”白僳念道,“真是愚笨的……”人類。 最后兩個音節吞沒在了喉間,他瞥了眼毫無動靜的浴室門,不透明的門板關著,從內看不見外面的景象。 白僳從沙發上站了起來,拎著這幾張紙走到裝睡的白犬窩前,把白犬提起,再把紙塞了下去。 盡管有些不樂意,反抗本體不能的白色犬只還是抬了抬藏在卷毛下的眼皮,腹部的肚皮微動,形成一張虛化的大口,把紙張一點點絞碎,再碾成粉塵,徹底消失不見。 [聆聽老人]需求的不是故事而是罪孽。 如果人類同他講述自身的罪惡的話,會反哺一點對人類精神有益的東西。 可惜人類好像沒有察覺到這一點,只把對方當做一個存儲故事的復讀機。 白僳于坐在[聆聽老人]的短短數分鐘內就窺得了真實,不過他沒打算告知人類。 說起來……那個老人最后朝他笑是為了什么來著? 白僳回憶了一下,當時著急趁亂去吃“自助餐”,跑得快了些,現在……算了,估計不是什么重要的事。 瞬間把這件事拋在腦后,白僳從白犬的狗窩邊站直身體,走向浴室。 黑發青年站在門邊,敲了敲不透明的門。 他一言不發,敲了三下,像在催促里面的人。 “馬……馬上!”浴室門內傳出了人類少年的聲音,只有這一聲是響的,聲音馬上低了下去,似乎在自言自語。 未成年高中生坐在浴室的地磚上。 他本來是蹲在那的,但蹲久了腿麻,他干脆就坐了下來。 高天逸握著的手機上顯示著他與他人的聊天記錄,來白僳家當過修理工的張燁然告訴高天逸,他把符紙貼在了墻面瓷磚后。 左數上數第幾塊都告知了,但問題是……前面豎著水管啊? 未成年高中生頭疼地看著墻面瓷磚。 他伸手觸碰了一下,水管后那點縫隙連小指都伸不進去,更不要說把整只手伸進去。 他也不會拆這個。 會捉鬼會捉打靈異會做數學題在學校老師口中即使成天翹課也能考上好大學的高天逸——沒有掌握拆卸技能。 暴力拆卸他會,貼個符炸一下。 然后他就會被外面的大人揍。 第(1/3)頁