當埋下一顆種子，便能知道這顆種子會長成什么樣。當在十字路口選擇一條路，便能望到這條路遠方的風景。當人生做出選擇，便能猜到結局。當處在四維空間，便能看清三維空間的前因后果，而處在四維空間的人便是人定義的全知全能的神，知曉了過去、現在、未來。判斷一個人處在三維空間還是四維空間，便是能否活得明白，并通過每一個選擇抵達目的地。

    悟空利用生物實驗室，對黏菌進行著改造，配合不同機體的性能，長出不同的神經網絡。

    周芷琪記錄著改造后的黏菌在悟空的機體上所形成神經網絡，黏菌通過群體效應，在路徑規(guī)劃上展現出了超乎人類的智慧。周芷琪轉頭看向一旁的林森問道：“從上帝視角，如果三維空間的人看到的是迷宮，四維空間的人看到的是從迷宮的入口到出口連接在一起的一條路徑，那么這黏菌算不算是四維空間的生物？”

    林森看著黏菌在機體上所形成的最佳路徑，思索了片刻回答道：“如果我們將所處的世界比作一個迷宮，全人類都在這迷宮中，那么走出迷宮的人，算不算是四維空間的人？”

    在周芷琪固有的認知里，運氣也是實力的一部分，但林森的回答讓她意識到這不過是從果來解釋因果論，而現實中誰又能從因來賭定因果論呢？站在迷宮入口，誰又能篤定自己便是走出迷宮的那一個？于是又問道：“我們不斷地學習，難道不是在提高選擇的正確性嗎？”

    林森看著滿臉問號的周芷琪說道：“如果我們把人生比作一盤棋，確實是。但與其說棋藝水平的高低決定了棋局的勝負，不如說棋藝水平的高低決定了棋盤里所掌控的棋子。我們通過用金字塔模型來劃分自然界的食物鏈及人類社會的階層，而這些高低貴賤之分，并非源于大自然，而是人的臆想。就好比我們驚嘆黏菌走出迷宮的效率，如果換成是人，你覺得怎樣才能提高走出迷宮的效率？”

    周芷琪轉頭望向黏菌回答道：“像黏菌那樣，通過數量。”

    林森點點頭說道：“沒錯，通過數量。這并不是黏菌的哪個個體智力超群引領的結果，而是群體遵循效率最大化的結果。這便是大自然的客觀規(guī)律。”

    “個體的智慧難道就不重要了？這不是讓大家不作為嗎？”周芷琪不解地反問道。

    “如果你將個體的人生理解為拼圖。那么智慧水平的高低便是在這成千上萬塊碎片里，找全自己人生所有的拼圖，并將其放到正確的位置上拼接起來所需要花費的時間。不管是迷宮假說還是拼圖假說，前提都得先明白自己的人生，知道自己要去哪。”

    “我們又沒有經歷過，怎么可能提前知道自己的一生？”

    “那我們可以先樹立一個遠大的理想，然后朝著這個理想堅持奮斗。”

    周芷琪聽到這里算是聽明白了，接著說道：“按你的意思，四維空間的人比三維空間的人多了一個持之以恒的理想，并有目的地學習進步。”

    “是的，人生旅途中會路過很多風景，人之所以會迷茫，便是迷失在不屬于自己的風景里，去拿那塊不屬于自己的人生拼圖，東拼西湊怎么也拼接不起來。”

    “懂了，人生在乎的是目的地，而不是沿途的風景。”

    林森摸著周芷琪的腦袋瓜子哈哈大笑了起來：“需要有人去在乎沿途的風景，而不是目的地。”

    “從大自然的視角，或許不同的人目的地本就不同，通過數量，總會有走到迷宮出口的。”周芷琪順著林森的思路往下說。

    “人得為理想而活！”