第(2/3)頁(yè) 看病難,掛號(hào)難,床位緊張現(xiàn)在是國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院的普遍趨勢(shì)。 特別是一些大醫(yī)院的專家號(hào),更是一號(hào)難求,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),能認(rèn)識(shí)一位大醫(yī)院的醫(yī)生,那都是能省很多事的。 彭敏很清楚,要不是人家梁主任的孩子正好在她們班上學(xué),她想見(jiàn)人家梁萬(wàn)明也不是那么容易的事。 “梁主任,坐,我給您倒茶。” 雖然西亞社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士都說(shuō)卡恩的愛(ài)人彭敏脾氣不好,可那也要看誰(shuí),在梁萬(wàn)明面前,彭敏絕對(duì)是好脾氣。 “彭老師太客氣了。” 梁萬(wàn)明也不拿架子,他要拿架子,也不會(huì)親自過(guò)來(lái)了。 這年頭家長(zhǎng)不好當(dāng),老師們的責(zé)任是越來(lái)越小,家長(zhǎng)們的責(zé)任是越來(lái)越多。 輔導(dǎo)作業(yè),教育孩子,孩子在學(xué)校稍微出點(diǎn)事就會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng),而且學(xué)校的老師根本不會(huì)考慮你家長(zhǎng)忙不忙,反正是人家讓你到,你必須到,除非你真的打算把自己的孩子放了羊。 喝了一杯茶,簡(jiǎn)單的聊了幾句,彭敏也順便說(shuō)了一下梁萬(wàn)明的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),自然是夸獎(jiǎng)為主。 客套過(guò)后,梁萬(wàn)明這才開(kāi)始詢問(wèn)卡恩的情況,診脈,檢查。 “卡恩先生的情況應(yīng)該是久病脾虛濕阻,運(yùn)化失司,濕阻中焦,胃陽(yáng)被遏而不宣........” 梁萬(wàn)明先說(shuō)了一下自己的判斷,然后考慮到卡恩是歪果仁,就準(zhǔn)備用更為通俗的說(shuō)法解釋一下。 “這個(gè)中焦呢.......” “指的就是人的脾胃。”卡恩突然插了句話,打斷了梁萬(wàn)明的解釋。 梁萬(wàn)明一愣,笑著道:“沒(méi)想到卡恩先生也懂中醫(yī)。” “我不懂,是中午的時(shí)候那位醫(yī)生解釋過(guò)了,也是您這么說(shuō)的。” 卡恩解釋道,他對(duì)云珩的印象不錯(cuò),先入為主,其實(shí)是比較信賴云珩的,要不是他的愛(ài)人一定要人再來(lái)看看,他是打算先吃一吃云珩開(kāi)的藥的。 “我倒是忘了這一茬了。” 梁萬(wàn)明微微一笑,問(wèn):“白天的醫(yī)生沒(méi)留下什么東西嗎,藥方?jīng)]有,其他也沒(méi)有?” “有一張注意事項(xiàng)的單子。” 彭敏急忙把一張紙遞給了梁萬(wàn)明。 梁萬(wàn)明接過(guò)來(lái)看了一下,雖然沒(méi)藥方,不過(guò)上面的注意事項(xiàng)很全面,也很細(xì)致,該交代的都交代到了,甚至比他考慮的還要更全面一些。 什么戒煙戒酒,注意保暖,上午十點(diǎn)用藥....... 看到這兒,梁萬(wàn)明一愣:“上午十點(diǎn)用藥?” 其他的他都清楚,這個(gè)上午十點(diǎn)用藥是什么原理? “云醫(yī)生說(shuō)什么子午流.......” 卡恩也不是很懂,也只記了一個(gè)大概。 第(2/3)頁(yè)