第(2/3)頁

    “患者是寒氣侵入，導(dǎo)致陽氣困頓，心竅不宣，因而昏迷不醒，同時(shí)寒氣侵入，諸陽被遏，故而寒戰(zhàn)，患者昏迷、寒戰(zhàn)，氣隨血耗，陰寒凝閉，陽氣不足，這種情況應(yīng)該大劑量用干姜附子湯，附片溫下焦之元陽，干姜培中土之生氣.......”

    云珩一邊看著面板，一邊自己理解，一邊給馬鐵全等人解釋：“患者是七十歲的老人，元陽本就虛弱，倘若劑量不足，很有可能不能盡全功，如果用藥不能奏效，患者可能會(huì)出現(xiàn)亡陽之危。”

    患者的情況云珩自己其實(shí)還沒吃透呢，他這會(huì)兒也只是照著面板去解釋。

    不過云珩對面板的分析是相當(dāng)信賴的，面板上面的判斷和分析那就是標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，從梁萬明剛才的檢查來看，患者的情況變化不大，面板的分析和治療方案應(yīng)該還是可以用的。

    梁萬明微微沉吟。

    云珩說的很有道理，患者屬于陰寒重癥，這種情況最好就是一劑見效，如果一劑不能奏效，耽誤的時(shí)間太長，確實(shí)有可能出現(xiàn)亡陽危癥，到時(shí)候患者就有生命危險(xiǎn)了。

    只是這個(gè)分析和判斷真的是云珩自己想到的？

    梁萬明看了一眼馬鐵全，馬鐵全也和他一樣，這會(huì)兒臉色相當(dāng)慎重，這么說這并不是馬鐵全給云珩教的？

    要不是馬鐵全教的，那就嚇人了。

    “洪主任怎么看？”

    馬鐵全沉吟了一小會(huì)兒，然后詢問洪雙民。

    “尼瑪！”

    洪雙民真想給馬鐵全一巴掌，我這會(huì)兒是透明人好不好，你們商量你們的，問我干球啊，你馬鐵全都拿不定主意，我能知道？

    “我這會(huì)兒還是一頭霧水。”洪雙民咬著牙。

    “洪主任覺的云珩分析的怎么樣，有沒有道理？”馬鐵全繼續(xù)問。

    “嗯，很有道理。”洪雙民點(diǎn)了點(diǎn)頭，狗日的馬鐵全，詛咒你生兒子沒屁眼，不對，孫子，馬鐵全兒子已經(jīng)上高中了都。

    “這么大劑量，風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。”

    沉吟了好一會(huì)兒，梁萬明這才道：“云珩，要不你問問屈老的意思。”

    “行。”

    云珩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    答案是面板給的，云珩自己是對面板有信心的，可梁萬明和馬鐵全很顯然很糾結(jié)，云珩也知道面板的事沒法說，所以這個(gè)藥要不要用，還要有有分量的人出主意才行，要不然，西華醫(yī)院這邊估計(jì)寧肯保守也不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)。

    常規(guī)劑量，哪怕沒效果，哪怕出了事，那也是說的過去的，可要是劑量超標(biāo)，那就沒法解釋了。

    然后云珩就給屈同文撥了電話過去。

    “屈老？”

    高振祥輕輕的碰了一下梁萬明：“梁主任，屈老是？”

    “高主任，忘了給你說了，云珩是屈同文屈老的學(xué)生。”不等梁萬明說話，馬鐵全就插了句嘴。

    高振祥嘴巴微張，這個(gè)年輕人是屈同文的學(xué)生？

    要是屈同文的學(xué)生的話.......

    馬鐵全剛才的態(tài)度倒也勉強(qiáng)說的過去。

    “老師！”

    屈同文正在吃飯呢，接到云珩的電話，笑著問：“又有什么疑惑？”

    “老師，是這樣的。”

    云珩非常詳細(xì)的把患者的情況給屈同文說了一遍，也把面板的分析和治療方法給屈同文說了一遍。

    “現(xiàn)在梁主任和馬主任都有些擔(dān)憂劑量是不是太大了？”

    “咳咳！”

    云珩正說著就聽到電話那邊屈同文一陣咳嗽。
    第(2/3)頁