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    其他人都是一陣羨慕。

    雖然云珩沒承認，可在大家看來，季風文能給云珩這么一本書，那明顯是有著提點之意，或許這本書就是季風文對云珩的考驗的。

    中醫重師承，可也沒有苛刻到一個人只能有一位老師的地步。

    遠的不說，就說季風文今天提到的大國手謝云章，一生就有三位老師，第一位是謝云章的啟蒙老師，水平倒是不算太高，后兩位，那都是當面杏林界赫赫有名的大醫。

    一位是火神派大家，建國初期的杏林第一人方繼文，一位是傷寒派大家，江南名醫鄭明遠鄭老先生，鄭老現在已經105歲了，還依舊在世。

    云珩已經是屈同文的學生了，要是再拜師季風文，那云珩在杏林圈中的地位真的是沒幾個人能比了，哪怕是岳少江也有所不如。

    “云珩，你來的正好，我們和任學東剛才正在討論這個病案，你正好給我們參考一下。”

    看過季風文送的書，幾個人閑聊了幾句，然后葉英云等人就開始拉著云珩討論他們剛才討論的話題。

    看到云珩被季風文重視，又被季風文送了書，這更是激發了葉英云等人的上進心。

    還是那句話，不患寡而患不均。

    對于大多數人來說，他們其實不在乎自己能得到多少，更多的人在乎的反而是一個公平。

    特別是對于底層的人來說，對于出身貧寒的人來說，他們更需要公平。

    因為只有公平，他們才有出頭的可能。

    沒有背景，沒有關系，只能靠自己，倘若還沒有公平，所有的機會都被有錢有勢的人所占據，那么對底層的人來說，看到的也只有絕望了。

    而現在，葉英云等人在云珩的身上卻看到了公平，看到了希望。

    云珩的家庭，黨思平葉英云這些人基本上都有所了解，出身農村，家境并不富裕，沒有什么關系，沒有什么背景。

    甚至進了西華醫院還被洪雙民趕走了，進了一家社區醫院。

    可云珩自己不放棄，自己學習，提升能力，卻得到了屈同文的賞識，成了屈同文的學生，和他們一樣得到了這次帶教班培訓的機會，現在更是被季風文看重。

    云珩這樣沒背景沒關系的人，都能獲得這些，其實就是公平的體現。

    云珩表現的優秀，能成為屈同文的學生，能被季風文看重，那么他們呢，他們也就同樣有著機會。

    不拼出身，不拼背景，只看能力，唯才是舉，那才是對大多數人的公平。


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