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    “把墨傾換掉，這個隊，我?guī)?。要不然，我保證你們請不到指導(dǎo)老師?！?

    呂戰(zhàn)的態(tài)度非常強硬。

    他決不允許墨傾這樣的學(xué)生把比賽當(dāng)兒戲。

    宋一源沉吟半刻，心平氣和地說：“呂老師，數(shù)學(xué)建模競賽沒有禁止數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生參加。你說破了天，墨傾參加比賽這事，也是合理合規(guī)的?！?

    “那你盡管報名。”呂戰(zhàn)冷冷說完，拿起教案離開了。

    宋一源苦著一張臉。

    想要說服呂戰(zhàn)，怕是沒可能了?？蓱z了他這三寸不爛之舌，竟也有碰壁的一天。

    “何必呢?！崩罾蠋熍杂^全程，好心好意地勸道，“沈祈躺了一年多，還能跟得上學(xué)習(xí)嗎？墨傾的成績，純屬湊數(shù)的吧。也就閔昶好一點。但數(shù)學(xué)建模不僅考數(shù)學(xué)，他去參加數(shù)學(xué)競賽，拿獎的概率都比這要大?！?

    宋一源眉一皺：“比賽就一定要拿獎嗎？”

    李老師理所當(dāng)然道：“不沖著拿獎去，不是浪費時間嗎？高三了，他們時間多緊張啊?！?

    宋一源的臉徹底成了苦瓜。

    “宋老師，不是我說你。”李老師拿出老教師的派頭來，諄諄教導(dǎo)，“你就是對學(xué)生太縱容。怎么能學(xué)生說什么，就是什么呢？你們班這個墨傾，都鬧了多少事了……”

    “哎呀?！彼我辉春鋈唤袉疽宦?，捂著耳朵，自言自語道，“我這耳朵好像耳鳴了，我得去醫(yī)務(wù)室看看……”

    走出幾步，他又趕緊退回來，拿起教案：“李老師，我們下次聊?！?

    李老師：“……”這小子，自己還沒長大呢，還想著教學(xué)生。

    ……

    上午，宋一源上了兩節(jié)課，空余時間全在游說學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，希望能有一個好心人愿意當(dāng)墨傾的指導(dǎo)老師。

    但是，所有數(shù)學(xué)老師一聽到有墨傾在，連忙擺手拒絕，沒一個肯拒絕的。

    無奈之下，宋一源只得找到墨傾和閔昶，跟他們講述這一事實。

    “其實吧，”宋一源勸說，“不參賽也沒關(guān)系。這些高中生沒什么水平。咱們努力努力，上個大學(xué)，到時候比賽多得事，高手也多?！?

    閔昶直言道：“你這話被呂戰(zhàn)聽到了，又要結(jié)梁子了吧？”
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