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    南直隸，上海。

    經過多年發展，這座難以耕種的灘涂地，卻已經變成了日進斗金的海上明珠。

    展玉泉等北方巨賈響應朝廷號召，攜資南下大力支持南方工商業發展，上海也順勢抓住了這個機會，建設起了大量工廠船廠。

    而原本那座荒蕪人煙的崇明島，此刻也成了大明水師基地，島上更是有著一座海軍軍事學院，學院山長赫然正是傳奇航海家鄭和！

    此刻鄭和正在巡視校園，觀看學院先生教導學院弟子。

    他是大明海禁之后，沖向海洋的第一人，所以在海事研究方面，具有絕對的發言權。

    然而當鄭和看到皇帝陛下親自制定的海軍軍事學院后，他卻是被震撼得無以復加！

    原因很簡單，皇帝陛下親手編寫的教材，里面所包羅的知識，哪怕連他鄭和這個大明航海第一人看了，都忍不住驚為天人！

    總結起來就是兩個字——專業！

    要知道大明王朝自洪武年間開始，就因為長期實行嚴厲無比的海禁政策，導致海洋方面的人才奇缺，不僅僅是造船的人才奇缺，這合格、專業的水手同樣非常奇缺。

    以致于鄭和出海的時候，其實還是在吃巢湖水師的老本，一切經驗全都是繼承那些老水手老漁夫，連他鄭和都是從零開始學習！

    至于開辟新航線，繪制航海圖，那都是鄭和帶著水師兒郎們，幾次在海洋上面險死還生，靠著人命去堆，靠著不斷試錯，這才僥幸積攢下來的寶貴經驗，這些航海圖和航線圖，比之整個水師還要珍貴。

    可鄭和心里面也明白，這樣下去不是辦法。

    勛貴武臣也好，文臣縉紳也罷，都講究一個傳承！

    對于勛貴武臣而言，他們可以靠著軍功而晉升，培養出一代代的接班人！

    對于文臣縉紳而言，他們就更加方便了，有著科舉制度存在，就會有源源不斷的新鮮血液補充到朝堂里面！

    但是，大明水師呢？

    該這么傳承下去？

    沒辦法傳承！

    如果僅僅只是依靠老一輩的經驗，來培養水手船員，速度非常慢不說，而且很多時候他們積攢下來的經驗其實并不可靠，甚至于很多可能都還是錯誤的經驗。

    很多時候，不等水師傳承完畢，時局就會發生變化了。
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