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    “對，我們這次就寫一個如果你不哄會怎么樣，一定會給你一個深刻的印象，就是要告訴你第二課有多么的重要，懂不懂？”高玥面對齊天的問題絲毫沒有意外，也是說出了自己的想法。

    齊天也立刻點了點頭，這不就是用反面例子來警示他嗎，兩個人見意見已經統一了，也就開始了整個劇本的搭建。

    “我們要寫個什么故事呢，而且吵架這種東西要怎么做成一個喜劇本子，這個我沒經驗啊。”齊天對這種東西是沒有一點概念的，所以他非常果斷的就問高玥，有問題找老師這是所有學生都知道的事。

    “這種東西你想想你爸媽吵架啊，我有沒談過戀愛我怎么知道，他們怎么吵的我們借鑒一下啊。”高玥沒想到齊天竟然會問自己這個，開什么玩笑，誰敢跟自己吵架，齊天敢和自己吵架嗎，分分鐘錘爆他。

    “他們不會吵架啊，我們家可是和諧家庭，只要我媽一個眼神，我爸馬上就乖乖的站墻角了，根本吵不起來。”齊天頗有些自豪的說著自己家里的和諧生活，但是高玥聽起來就用一種奇怪的眼神看著齊天，怪不得齊天這個樣子，看來這是家風啊，嗯，很好，這種家風必須要保持，哪天一定要跟阿姨多探討探討和諧家庭的問題。

    而就在高玥開始思維發散的時候，齊天又說道：“我家不行，你家什么樣，從你家里借鑒借鑒唄。”

    “啊？我家嗎，我家你就想想你上學時候的年級主任就行了。”高玥一席話讓齊天不由自主的就想起了自己的年級主任，想到了自己無數次的罰站及抄寫中學生行為規范的時光，身上不由得打了個寒顫。

    “看來我們兩家都沒有什么可以借鑒的了。”齊天打完寒顫之后非常走心的說了這么一句。

    高玥不知道齊天為什么一臉唏噓的樣子，但還是點了點頭，表示同意。

    兩個人都安靜下來了，沒想到剛開始就陷入了瓶頸，兩個人面面相覷，過了許久齊天試探的說：“要不然我們就別借鑒了，先想想能寫什么就寫什么吧。”

    “行，那就先寫著看吧。”高玥也長吁一口氣，之前不說的時候還沒想到，一提起來才發現自己家里居然就是個小型的學校，而自己的父親居然是用年級主任管理學生的方式在管理這個家，實在是有夠不靠譜的，自己是怎么在自己家里生活那么多年的。
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