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    乍一聽，這句子造的真不錯(cuò)，

    可見阿斗也不是無藥可救，還是能搶救一下的。

    但仔細(xì)一想，林羽卻搖頭道：

    “不對(duì)啊阿斗，你馬呢？”

    “這句話里沒馬啊！”

    “你馬沒了！”

    阿斗倒是灑脫，小手一揮，瀟灑道：

    “我不要馬啦！”

    一旁甘夫人：

    一一??

    “我怎么生了你這個(gè)逆子！”

    林羽是個(gè)嚴(yán)格的老師，決不允許阿斗敷衍了事，

    連忙說道：

    “不行不行，阿斗，把馬加上，重新造一句。”

    阿斗一臉為難，眉頭皺在一起，

    嘟著嘴巴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)：

    “有了有了！”

    “地上的草兒真馬多！”

    林羽：←_←

    甘夫人：→_→

    周余：??乛??乛??

    “我說什么來著？”

    “這孩子的腦回路和一般人不一樣！”

    林羽咳嗽一聲，

    耐著性子說道：

    “阿斗，這句雖然沒啥毛病，”

    “但太過口語化了，你再想一想，”

    “這些字，還能怎么排列組合？”

    阿斗一雙小手捧著大腦袋，來回溜達(dá)著，

    絞盡腦汁的想，

    這題也太難了，

    居然要排列組合這么多次，

    終于！

    半天之后，

    他又有了新創(chuàng)作，

    大聲的說：

    “我知道了！”

    “應(yīng)該是這樣——”

    “馬的！地上草兒真多！”

    林羽：←_←

    臉上笑嘻嘻，心中mmp：

    “罷了罷了。”

    “我是真的心累了。”

    “草兒倒是不多，”

    “秀兒是尼瑪真多！”

    “這逼孩子愛誰教誰教吧，”

    “我受不鳥了！”

    周余一臉同情的拍了拍林羽的肩膀。

    甘夫人則忐忑的琢磨著：

    “這蜀漢的未來……”

    “還有救嗎？”


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