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    “那還是算了，沒有以前知識做打底，很難學(xué)會。”宋北璽沒想到第一次拿慕少凌的孩子當實習(xí)對象，就碰了壁。

    “宋叔叔，我學(xué)會了。”湛湛仰頭說道。

    宋北璽眨了眨眼睛，不相信自己聽到的，“不是說你們還沒學(xué)到嗎？”

    “現(xiàn)在學(xué)會了。”湛湛耿直說道。

    “哥哥很厲害的，宋叔叔，你不要少看他，還有姐姐的數(shù)學(xué)也很好的。”淘淘驕傲道，明顯就記著宋北璽那句，他要教的題目比較難，所以自己不能學(xué)的話。

    軟軟放下筆，說道：“宋叔叔，我也解出來了。”

    “你也……”宋北璽看向慕少凌。

    慕少凌自豪道：“他們都是我的孩子。”

    “切，我來看看。”宋北璽拿起兩個孩子的本子，看著他們的解法。

    湛湛的解法，是比較簡單明了的那種，也是教科書上面說的那種解法，要是沒有之前的知識做打底，基本上沒有辦法用這樣的解法來回答出答案。

    而軟軟的解法，則是復(fù)雜很多，好像是基于她現(xiàn)在的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)解出來的。

    宋北璽放下本子。

    “宋叔叔，我們做對了嗎？”軟軟剛剛看了一眼湛湛的本子，答案是一樣的。

    只不過他的解法似乎簡單很多。

    “對是對了，但是你們兩個人的解法怎么不一樣？”宋北璽說道，果然，慕少凌的孩子，都這樣，跟平常家的孩子不一樣。

    “哥哥看書比較多，所以懂的解法都比較簡單，我還沒學(xué)過，所以只能用書本學(xué)過的知識來解題。”軟軟托著下巴說道。

    “真聰明……”宋北璽不禁看向慕少凌。

    慕少凌也在看著湛湛，想起他老師曾經(jīng)說過的。

    說湛湛現(xiàn)在這個能力，完全可以跳級。

    但考慮到他跟軟軟一直都在一起，如果湛湛跳級學(xué)習(xí)，那軟軟就會比較孤單，加上跳級學(xué)習(xí)，對孩子來說不一定是好事，所以他沒有考慮，便拒絕了老師的建議。

    現(xiàn)在看著湛湛輕輕松松把題目解出來，慕少凌覺得，或許跳級，對湛湛來說有好處。

    畢竟湛湛如果現(xiàn)在已經(jīng)掌握了全部知識，繼續(xù)留在現(xiàn)在的年級，也不能學(xué)到更多。
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