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    “快看！是小熊貓！”太宰治伸手指著，眼睛亮閃閃地，“還在吃葉子，太可愛了！織田作和小望都快點過來！”

    “真的！尾巴好蓬松啊。”白倉望拿出手機，放大拉近了畫面，把正在嚼著葉子的小熊貓拍下來，小熊貓不是熊貓，它的外形比起熊更像貓，白天時喜歡在樹蔭睡覺，早晚才是覓食的時間。今天過來的時間剛剛好，小熊貓們還在活動著。它周身褐紅色的毛發非常干凈，耳朵和面部臉頰的斑紋是白色的。粗長蓬松的尾巴有著十幾條暗紅色的環狀紋，是公園里非常受歡迎的動物。

    他們觀賞時，身邊還有不少小孩子在發出“哇”“好可愛”的贊嘆。小熊貓所在的展區就是入口不遠處，許多人一進來第一時間都會到這里見小熊貓。它們性格溫順，并不怕人。天氣轉暖后活動也增加了，不再像冬季時期那樣一直躲起來睡覺。環境很好的動物園也讓許多家長在帶著孩子們觀賞時細細地說著這些動物的名稱、習性，寓教于樂。

    也有部分家長是反過來，被孩子帶著，被孩子科普著，最后夸獎孩子真聰明，一家人又和和樂樂向著下一處走去。

    白倉望看著他們，就好像看著自己的過去，他走在織田作之助身邊，說：“織田哥以前也是那樣呢。”

    織田作之助那個時候沒有這些家長那么熟練，牽著五六歲的他第一次來到公園時還茫然地不知道往哪里走，最后干脆跟著其他帶孩子的家長以同樣的路線牽著白倉望往前走，誤打誤撞就先到了最受歡迎的小熊貓的展區。

    白倉望以前也來過，但小時候和父母一起來的記憶和跟著織田作之助一起來的記憶是不同的，他也察覺到了織田作之助冷靜表情下的些許無措，于是那時候的他主動地拉著織田作之助，告訴他自己記得的與這里的動物有關的話題。

    然后，織田作之助會目光柔和地夸他：“小望真厲害。”

    他們在同向的努力中，在日常的一點一滴里磨合，最后親近。

    記得與太宰治認識后的第一個春日，他們三人一起來動物園賞花看動物，還去了企鵝館。這次與那次的路線是差不多的，直到離開動物園，閉館的時間也快到了。太宰治說：“要去紀念品商店看看嗎？”

    在紀念品商店買些動物園的商品，也是一種支持動物園的方式。白倉望欣然同意，三人在紀念品商店里逛了一會兒，最后白倉望選擇了幾個有著可愛的q版小熊貓圖案的金屬掛件，自己買單后把它分給了太宰治和織田作之助。

    從白倉望手里拿到掛件，太宰治端詳了一會兒，將它放進口袋。

    是在期待之中的，也是在預料之中的。

    雖然只是一個臉頰的金屬掛件，但這微小的舉動蘊含的是白倉望對他的關注和分享。這個當初牽著他的手帶他回到溫暖之處的孩子即使遠離也沒有和他疏離，他們之間是讓他感到十分安全安心的一種人際關系。
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