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    “不咋樣，挺一般的。”

    “你平時數(shù)學成績什么水平？”

    “能及格吧。”張萱笑，“你不會是跟學霸聊完難題，想考我吧，我可不行啊。”

    “張萱你聽著啊，剛才我和同學聊了個挺有趣的題目，題型很罕見，我給你說說這題解題思路。”

    在明白了張萱數(shù)學很渣之后，常樂拉著民間版陳虹伊來到學校操場旁的宣傳欄，撕下一張告示的一個角，又從筆袋里掏出筆，快速地在紙上寫下即將開始的高考數(shù)學考試最后一道大題的圖示。

    隨即口述考題，筆寫解題步驟。

    張萱數(shù)學有點渣，但不意味著她完全不懂這道題，畢竟也是高三生。

    “你懂了沒？”

    “嗯，懂了，謝謝你，也不知道會不會考這道題。”

    兩人走進教學樓，上樓梯，在常樂樓層分手。

    常樂輕輕呼出一口氣，他覺得自己應(yīng)該是做了一件對事。

    數(shù)學最后一道大題，20分。

    以張萱表露出的水平，肯定做不出這道題。

    多拿到這20分，女孩的高考成績能上升一個小檔次。

    為什么要幫張萱。

    常樂也說不清，總覺得應(yīng)該拉張萱一把，就像上午考完在樓梯口救她那樣。

    他忘不了連續(xù)兩天看見的那條……藍色。

    考場里。

    高考第二門，數(shù)學，開始了。

    像上午一樣，常樂再次拿到昨天曾經(jīng)做過一遍的試卷。

    與上午不一樣，常樂沒有再舉手問老師有沒有發(fā)錯考卷，悶頭抄答案就對了。

    依照昨天班主任發(fā)來的答案，常樂將全部標準答案從腦瓜里搬移到了答題卡和答題紙上。

    抄數(shù)學答案比語文考試還要簡單，因為沒有作文呀。

    粉紅色裙子的女監(jiān)考老師，她時不時沿著過道晃一個來回，眼睛左右掃視考生們的卷面。

    為了不驚動粉紅色的注意力，常樂刻意放慢謄抄答案的速度，否則15分鐘寫完數(shù)學卷子就顯得有些離譜了。

    下課鈴響。

    交卷。

    滿分卷子。

    不用對答案都知道全對。


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