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    一節(jié)數(shù)學課，講了半個小時左右，林言停了下來。

    八個孩子聽得津津有味，意猶未盡。

    石智那雙黝黑的大眼睛里盛滿了星光，無比閃耀，贊嘆道：“太神奇了，四個簡單的符號，就能囊括萬千數(shù)學計算?！?

    “不止是數(shù)學計算，生活中也用得到。”水生也認識到了數(shù)學的重要性，“當初我們修建房子和統(tǒng)計人口，都是林言做的記錄，現(xiàn)在我們可以自己做記錄。”

    “是啊是啊，很有用。”花敏跟著贊嘆。

    其他孩子也跟著夸，七嘴八舌的，把林言聽的心花怒放。第一課很成功，他們都興致滿滿，接下來的教學就容易了。

    她只要負責把人領進門，奠定基礎，剩下的還要他們自己努力鉆研。

    看休息時間差不多了，林言站在前面開口道：“數(shù)學的奧妙無窮，以后你們自己就能體會到，今天的乘法表很重要，一定要記住。接下來我們開始學習物理課，先從最基礎的作用力開始……”

    物理相比于數(shù)學，現(xiàn)實中的例子比比皆是，林言列舉了很多，孩子們興致勃勃。

    接下來的化學也是自然科學，講解起來生動有趣。

    一個早上很快過去，孩子們各個意猶未盡，不想回家吃飯，想讓林言多講一些。

    林言卻道：“下午繼續(xù)學習，我教你們這些，最終目的還是希望，大家能一起用科學改變現(xiàn)在的生活，讓我們過得更加美好。你們也可以抽時間教給更多人?！?

    林言堅信，知識是需要傳播共享的，只有更多的人學到了，才能徹底的改變。緊靠一個人，力量終究有限。

    黃鶯、藍月和白辰三個年歲差不多，都是女孩子，剛剛的課聽得她們眼睛發(fā)光，舍不得走人。

    藍月再三問道：“下午真的會繼續(xù)嗎？以后都要這樣學習嗎？”

    “當然，以后每天都要來，想放棄都不行?！?

    林言這么說，她們都放心了。比起水生他們，經(jīng)常和林言混在一起的幾個人，她們?nèi)€有點兒擔憂，是后來加入的。

    水生站在林言身邊，“大家都回家吃飯，林言還小，不能不吃飯，也不能總是勞累，我們要照顧好她?！?
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