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    因為要補基礎(chǔ)，當然要從書本開始學(xué)。

    “你姐夫數(shù)學(xué)好，讓他先給你補數(shù)學(xué)。這樣，現(xiàn)在還有五分鐘十點，你們倆上一個半小時的課，十一點半咱們準時出門去吃好吃的。”

    說他數(shù)學(xué)好，安排他先給寶潔補數(shù)學(xué)......

    肖一舟有理由懷疑她是想偷懶。

    但想到之前她被氣的一句話都說不出，又有些理解她。

    算了，反正他又不經(jīng)常在這里，能幫會就幫會吧。

    事實證明，主動學(xué)跟被動學(xué)的效果是天翻地覆的。

    肖一舟先讓寶潔將數(shù)學(xué)書上的習題做一遍，不會的當場解決，概念多讀幾遍，然后第一章學(xué)完再針對性的做課外買的相應(yīng)的習題.......

    時間在一分一秒中度過，等一個半小時過去時，林寶潔竟一口氣學(xué)完了兩章，數(shù)學(xué)書上的基礎(chǔ)題四頁，每一章對應(yīng)的課外練習是四頁，兩章是八頁，總共加起來十二頁。

    最主要的是，在這一個半小時里她竟然一次都沒抬頭看過時間，也沒那些喝水拉屎扣鼻眼放屁等亂七八糟的事。

    真的是實實在在的全神貫注的學(xué)習了一個半小時。

    太不可思議了。

    被姐姐叫著出門吃飯時，林寶潔還暈暈乎乎的，一點不敢相信她竟然還能做到這一點。

    有一就有二。

    三個人去外面吃了肯德基，之后又按寶潔的要求去安城那個屁大點的動物園逛了圈。

    總之是讓她玩爽了，然后才打道回府，肖一舟自然是回了他們自己家。

    姐妹倆到家時正好四點整，休息了五分鐘，林寶悅開始讓寶潔背英語。

    小丫頭很配合，背完一課先是默寫書后單詞，然后開始做習題。

    一個小時后讓她休息十分鐘，然后她自己主動要求學(xué)數(shù)學(xué)。

    晚上林寶悅跟老林和李女士進行了一次深談.......
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