第(1/3)頁
這是孫彪調查完張濤轉學背景原因之后的第1直覺。
在海州市三中也，并不是所有的學生都是品學兼優的，雖然這個學校的升學率在全市最高，但也正因為這個升學率造成這個學校有相當一部分學生都是通過各種關系塞進來的。
張濤的父親作為高新區財政局的副局長，想要把兒子弄進三中分分鐘的事情。
畢竟三中本身就是市屬的中學，按照市屬中學的管理要求，屬地中學都要歸屬地管理。
也就是說三中雖然是海州市最牛逼的高中，但實際上它歸屬管理的部門應該是海州市高新區教育局。
財政局這邊雖然不直接管理三中，但是三中依然是事業單位，事業單位來錢就要靠財政那邊審批。
財政局作為三中的財神爺，誰敢得罪？
所以相比一些其他區縣的一些區縣領導安排都不太好安排在三中。
張海濱這邊作為高新區財政局的副局長，確診就是一句話的事情。
坐在陸川辦公桌前面，孫彪接過陸川遞過來的一根煙，點燃后匆忙抽了一口，接下來匯報一下他，調查他了解的情況。
“三中那邊為了便于管理，并沒有把這些學生全部統一到一個班級里邊，這樣子的話，那些學生的家長也不愿意。”
這是三種不同于其他學校的典型做法。
有一些學校會把關系戶統一安排在一個班里邊，這樣的話這個班里的學生個個都有背景，相反個個就都鬧不起來。
當然如此一來的話，這個學生的成績也就可想而知，還是那么回事，依舊是上不上下不下，所以如果是這樣的話，那在哪個學校其實都沒有關系了。
但是三中不一樣，三中這邊的管理思路和其他學校有很大區別。
山東這邊把所有的關系戶都平均分配到了一些班級里面。
“一方面把這些關系戶分配到班級里面的話，就讓這些學生跟好學生在一起，而且教育資源也比較平均，有利于這些孩子的提升成績。”
這一點的話，三中的做法很是受到這類學生的家長的歡迎。
俗話說的好，近朱者赤，近墨者黑，自己家的問題，孩子跟一些好孩子在一起的話，慢慢的自然就學好了。
第(1/3)頁