第(3/3)頁 “但是從高一上學(xué)開始，一直到后面，這個小團(tuán)體也沒有發(fā)生什么大事情，而且因?yàn)樵谡麄€班級里面學(xué)習(xí)氛圍的渲染下，幾個人的學(xué)習(xí)成績還都有了一定的提高。” 三個人雖然是一個小團(tuán)體，但實(shí)際上也是被老師分割開來了，跟不同的人坐在一起上課上雖然不怎么認(rèn)真聽講，但起碼還能聽進(jìn)去一些。 而三中的教學(xué)質(zhì)量本來就很高，即便只清晰了一點(diǎn)點(diǎn)，也要比其他高中學(xué)習(xí)的要強(qiáng)一些，所以三個人的成績從高一開始可以說是一直在穩(wěn)步提升。 按照這個成績下去的話，三人堅(jiān)持到高考，考上一個大學(xué)基本上是沒有問題的。 當(dāng)然什么重點(diǎn)高校呀，利害的專業(yè)就不要想了，但是以他們的家庭背景估計(jì)也不需要。 現(xiàn)在考事業(yè)編，考公務(wù)員很多職位都不限制專業(yè)，而且對學(xué)校也沒有什么要求，只要你是本科那就可以。 以他們父母的背景，讓這幾個孩子回來之后考一個編制，估計(jì)問題不大。 說起來這也是很多人的悲哀。 有的人一出生就有的東西，有的人辛苦了一輩子，也不一定能混得上。 死了，就像他們班里面的很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常好，但是家庭條件一般，有好些都是農(nóng)村出來的，父母就是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)他們靠自己，以后進(jìn)入社會打拼，他們依然還是靠自己。 但是他們靠自己要跟人家父子及備聯(lián)手去競爭，去抗衡，那可想而知，他們付出的辛苦要有多大。 而慢慢的，他們成功后，也就成了張海斌這樣的人。 他們的兒子成了張濤這樣的學(xué)生。 但是話說回來，往深層次一想的話，這種模式就是最公平的模式。 因?yàn)槟阒灰Γ灰细冻觯憔鸵欢軌虺鋈祟^地通過考大學(xué)學(xué)好的專業(yè)，然后拼搏出來一條人生坦途。