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    “都住嘴！”楊林大喝一聲，指著眾官兵罵道：“一幫不成器的東西，跟了我這么久竟然還是一群不開(kāi)竅的豬頭！成天就知道上陣殺敵，上陣殺敵難免沒(méi)有死傷。你們連死傷都不怕，竟然怕讀書(shū)識(shí)字？！”

    眾官兵見(jiàn)楊林發(fā)了火，立刻噤如寒蟬再不敢多說(shuō)什么。這個(gè)時(shí)候誰(shuí)也不敢觸這位上官的霉頭，那是說(shuō)翻臉就翻臉毫不留情。

    唐二虎三人都是屬于天不怕地不怕的人物，在官兵中也是有較高名望和威信的。但是面對(duì)楊林就仿佛老鼠遇到貓，恭恭敬敬的大氣都不敢出一下。

    “我說(shuō)的學(xué)堂不是私塾，不是要你們以后去考取功名。而是要讓你們知道如何去打仗、如何去打勝仗！不讀書(shū)識(shí)字，你們連我說(shuō)的話都聽(tīng)不懂還打個(gè)屁仗？！”

    楊林從官兵們的隊(duì)列前踱著步，盯著他們的眼睛一句一句的道：“只有打了勝仗，我們所有人才能升官發(fā)財(cái)，才能改變我們的賤命！所以這學(xué)堂是專(zhuān)為咱們當(dāng)兵的開(kāi)設(shè)的，名字我都想好了，就叫遼東講武堂。到時(shí)我就是你們的總教習(xí)！當(dāng)然，這是以后的事情了，現(xiàn)在言及還為時(shí)過(guò)早。”

    楊林知道官兵們都是以養(yǎng)家糊口為目的才當(dāng)?shù)谋?，在如今腐敗橫行的明軍中能混一天算一天。以他們的文化水準(zhǔn)，很少會(huì)有人把從軍上升到民族和國(guó)家的高度。

    即便自己想努力改變這種狀況，也不會(huì)一下子就扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的，需要對(duì)整個(gè)國(guó)家的教育模式進(jìn)行改變。

    所以他要做的，就是在精神上給部下們樹(shù)立美好的目標(biāo)，讓他們有奮斗的動(dòng)力。再把后世用于作戰(zhàn)的裝備造出來(lái)，以提升他們的士氣在戰(zhàn)場(chǎng)上的存活幾率。

    也只有不斷殺人，他和部下們才能被朝廷重用，才能升官發(fā)財(cái)。進(jìn)而再殺人，周而復(fù)始。這是做為這個(gè)時(shí)代的軍人的宿命，沒(méi)得選擇！

    “把總大人，這鍬和鎬咋又短又小呢？”吳小七手里拿著兩支鍬鎬走了過(guò)來(lái)。

    楊林接過(guò)鍬鎬，依次舉起來(lái)對(duì)官兵們道：“這是步兵鍬和步兵鎬。別看它們只有三尺長(zhǎng)，卻是我們挖溝掘壕的好家什。它們很輕便，攜帶時(shí)不累贅。在戰(zhàn)場(chǎng)上若是你們的兵器斷了或是丟了，可以用它們當(dāng)做殺敵的利器。尤其是步兵鍬，把它擦拭干凈后可以當(dāng)做鍋灶來(lái)用?！?

    “就這么個(gè)小東西能有這么大用處？”張祝不可置信的接過(guò)步兵鍬，反復(fù)看了起來(lái)。他種過(guò)地，對(duì)各種工具是否趁手也是頗有經(jīng)驗(yàn)。

    應(yīng)該說(shuō)孫家的泰昌號(hào)生產(chǎn)出來(lái)的這些軍用品質(zhì)量確實(shí)好，不僅用料足做工也是精細(xì)。鍬頭和鎬頭都經(jīng)過(guò)打磨和淬火，看著極為銳利。

    張祝尋了塊地方拿著步兵鍬一腳挖下去，幾乎毫無(wú)阻力的掘出了一鍬土。里面竟有兩只蚯蚓被挖斷了身子，不停的在其中翻卷滾動(dòng)。

    “這小鍬看著不大，沒(méi)想到竟然這么好使。”張祝將步兵鍬舉到眼前又仔細(xì)看了看，緊接著又是幾鍬挖下去。不一會(huì)兒就挖出了一條幾步寬的小溝。

    “張把總試了步兵鍬，那么我來(lái)試試步兵鎬?！睆埧渖锨敖舆^(guò)楊林手中的小鎬頭，在手中掂了掂份量。隨后在手心中唾了兩口唾沫，來(lái)到一處半埋在土中的大石頭前，舉起鎬頭便刨起土來(lái)。

    步兵鎬的形制仿為后世的十字鎬。一頭為銳利的尖狀，這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)刨鑿硬物用的，如石頭、凍土等；另一頭為寬平的狀，這是用來(lái)刨溝和刨土用的。

    步兵鎬因?yàn)樽陨矶绦≥p便，在張魁武的手中就顯得極為高效。不過(guò)一會(huì)兒的功夫就將大石頭從地里刨了出來(lái)。
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