第(1/3)頁 自從那個(gè)官方通報(bào)開始,聞人奚就能感覺到外面的各種味道變多了，喪尸被血肉的味道吸引，也更加活躍了起來。 幼兒園這附近比較安全,聞人奚為了里面小朋友的安全，來來回回清理了很多次，現(xiàn)在依舊有喪尸，不過卻真的不多了,開著車的話,也能甩開,根本不影響。 但是其他地方的喪尸比較多，尤其是人口密集的地方。 而且在家里的人還好說,家里都會(huì)有物資，可是被困在公司之類的地方，食物來源都會(huì)成為問題,那些人肯定會(huì)想辦法前往淡水市南邊的安全基地。 第一天出發(fā)的人不多，也許還抱著試探等待的心理，只去了一部分，第二天依舊有人出發(fā),比第一天的人又準(zhǔn)備得更加充分了一些。 今天天氣很好,一大早陽光就出來了,聞人奚想了想，還是沒有改變安排，依舊將小朋友們趕出門活動(dòng),方俊也將他媽放在輪椅上推了出來，方媽媽就坐在不遠(yuǎn)處，看著小孩子玩耍。 門口時(shí)不時(shí)就有人開車路過，注意到幼兒園這邊的情況紛紛看了過來。 “你們?cè)趺催€不出發(fā),這么多小孩子放在外面很危險(xiǎn)啊，趕緊送到安全基地去！”有一輛車經(jīng)過的時(shí)候，突然停在了幼兒園門口，司機(jī)隔著欄桿喊著，“我們市南邊建了個(gè)安全基地，讓所有幸存者都過去，你們沒車子，我給你們帶幾個(gè)走啊！” 小朋友們聽了這話，紛紛疑惑地看過去，原本在玩的也不玩了，只是好奇地看著幼兒園外面的司機(jī)。 距離欄桿最近，瞪著一雙眼睛和外面的司機(jī)對(duì)視，“老師說，要等爸爸媽媽來接我們！” 而且，他們經(jīng)常會(huì)上一些安全意識(shí)課，教導(dǎo)他們面對(duì)意外危險(xiǎn)的時(shí)候要怎么保護(hù)自己，比如說地震啦，失火啦，所以小朋友們其實(shí)沒懂這個(gè)司機(jī)說的危險(xiǎn)是什么。 感覺自己旁邊站了一個(gè)人，抬頭發(fā)現(xiàn)是懷里抱著搟面杖的聞人奚，“茜茜老師好！” 說完了以后，趕緊催促那個(gè)司機(jī)趕緊走。 “叔叔你快點(diǎn)走吧，要不然要被茜茜老師敲腦殼了，茜茜老師可厲害了，能把腦袋敲爆呢！” ——你快跑吧，我們老師可兇了。 小朋友之前其實(shí)注意到了聞人奚敲喪尸腦殼的舉動(dòng)，自然就誤會(huì)了，不過情況特殊，聰明的小孩也沒有問出來，現(xiàn)在看到聞人奚手里拿著搟面杖站在這里，而外面是一個(gè)好心的叔叔…… 他還是勸好心的叔叔趕緊跑吧。 要不然，萬一茜茜老師以為是壞人，過去敲他腦殼怎么辦？ 那個(gè)司機(jī)也看到聞人奚了，本來聞人奚背對(duì)著他，所以他只以為那也是幼兒園的老師，現(xiàn)在看到聞人奚面對(duì)著他，立刻就認(rèn)出來這根本就不是一個(gè)活人，而是一個(gè)喪尸！ 再結(jié)合小朋友的話…… 艸啊！ 幼兒園被這個(gè)喪尸控制了！ 這個(gè)喪尸還喜歡吃腦花，把活人的腦殼敲開直接吃腦花！ 這些小朋友，很可能是對(duì)方養(yǎng)著的，之前可能也有小澎湃被這么吃掉，所以這個(gè)小孩才會(huì)好心提醒他！ 意識(shí)到這一點(diǎn)，那個(gè)司機(jī)的臉色瞬間就變了。 他不知道末世到現(xiàn)在幾天時(shí)間，有多少小朋友死在這樣殘酷的手法中，可看著這些無辜的小生命，司機(jī)心里痛苦極了。 然而他只有一個(gè)人，根本就沒有辦法將這么多人救出來。 “對(duì)不起……” 司機(jī)眼淚幾乎立刻就下來了，他為自己的膽小感到羞愧，總覺得自己很卑劣懦弱，但的提醒他還是聽在了心里，說了一句對(duì)不起，腳下油門一踩，車子立刻沖了出去。 “我到基地會(huì)立刻告訴那里的人，讓人來救你們的，小朋友你要堅(jiān)持住，不要被吃了腦花啊——” 聞人奚：“……” 同樣聽到一大一小對(duì)話，看過來的其他人：“……” 那人在說什么呢？ 抬頭，再次疑惑地看向聞人奚，小眼睛帶著迷惑，“茜茜老師，那個(gè)叔叔在說什么東西啊？什么吃腦花？” 聞人奚睜著一雙眼睛和對(duì)視，還是沒有解釋。 沒法子解釋。 剛才那個(gè)人到不了淡水市那邊的安全基地就算了，一旦到了那邊的安全基地，她的名聲肯定就沒了。 這一大一小的對(duì)話根本就不在一個(gè)頻道，也然后就造成了這樣的誤會(huì)。 以為聞人奚現(xiàn)在喜歡敲腦殼，他還分不清喪尸和活人的區(qū)別，所以才會(huì)擔(dān)心聞人奚敲那個(gè)司機(jī)的腦殼。 而那個(gè)司機(jī)……明顯是誤會(huì)聞人奚將這些孩子養(yǎng)在孤兒院當(dāng)儲(chǔ)備糧，并且很喜歡吃小朋友的腦花啊！ 她真的沒有。 因?yàn)檎f話不方便，聞人奚最終看向了高夏——你來解釋吧。 已經(jīng)離開的那個(gè)司機(jī)無所謂，但是小朋友這邊還是得好好解釋一下比較好。 而且之前他們一直以為這些小朋友沒有看到聞人奚敲喪尸，現(xiàn)在既然看到了，那么告訴他們?nèi)缃竦那闆r就有必要了。 大一點(diǎn)的孩子已經(jīng)六七歲了，也懂事了。 之前他們想要盡量給他們一個(gè)單純的環(huán)境，但那不過是奢望，只是想要讓他們盡量遲一些面對(duì)現(xiàn)在的殘酷的現(xiàn)實(shí)而已。 ——他們的父母，或許早就已經(jīng)出事了。 之前高夏聯(lián)系到的家長(zhǎng)就只有蘭蘭的爸爸和小包的媽媽，其他情況全部不明，而現(xiàn)在過去了幾天時(shí)間，蘭蘭的爸爸和小包的媽媽依舊沒有過來接他們，也不知道是被困住了還是出事了，幾個(gè)老師根本不敢提他們的父母，也怕他們想起來，盡量轉(zhuǎn)移他們的注意。 將交給了高夏去解釋，聞人奚繼續(xù)站在欄桿前注視著對(duì)面。 高夏拉著，其他小朋友也圍了過來，除了小班那幾個(gè)還不懂事的，中班和大班的孩子都知道很多事情了，一群孩子圍在高夏旁邊，眼巴巴地看著她，看得她心里酸澀得很。 “小朋友們知道植物大戰(zhàn)僵尸嗎？” 高夏幾乎沒有猶豫就問出了這個(gè)問題。 關(guān)于怎么和小孩子解釋，高夏他們這幾天也在琢磨，就是沒想到才幾天而已，就得跟他們說了。 植物大戰(zhàn)僵尸這個(gè)游戲，大部分小朋友都知道。 “夏夏老師，他們是變成僵尸了嗎？那茜茜老師呢？是豌豆射手嗎？” “茜茜老師是變成了僵尸的豌豆射手哦，是不是很厲害啊？你們的爸爸媽媽有的變成了豌豆射手，還有的變成了僵尸，不過老師覺得他們和茜茜老師一樣，都變成了僵尸版豌豆射手了，等將來你們看到他們，可以幫老師問問，看看老師說的對(duì)不對(duì)。” 出事的，以后大概率不會(huì)再遇到了，沒出事的，肯定會(huì)排除萬難過來接孩子。 “而你們都是小豌豆，要等到長(zhǎng)大了才會(huì)真正變成豌豆射手。” 喪尸的耳朵很好使，一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì)驚到他們，聞人奚自然也是這樣，所以她將高夏的話全部都聽在了耳朵里。 植物大戰(zhàn)僵尸啊？ 確實(shí)是個(gè)很好的形容，也能降低一下小朋友的恐懼心。 至于高夏后面那句話的用意，聞人奚也能猜到。 第(1/3)頁