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    琺瑯國的代表在設計比賽結束之后便匆匆離開，設計系的同學們大出一口惡氣之后很快就把注意力放在了比賽的結果上。

    這次比賽的作品在走完秀之后全部都放到了設計學院的陳列室里，用模型撐起來，標上了所屬的名字和創意內容，以供所有人觀賞。

    在評分名次沒有出來之前，他們的設計作品就已經分出了高下，大家心中有數。

    可能是這一次涉及到了國外的人，大家的競爭意識沒有那么強烈。

    反而是給那些更有可能獲得優勝的人加油打氣，希望他們能代替設計系的所有人給自己國家爭一口氣。

    程徽月、關語盈和秦夢在后續又商量討論了一下設計作品改進的地方之后，便重新投入課上內容的學習，專注提高自己的能力。

    幾天后，袁潔英和單傳杰把評分的名單公布了出來。

    所有人都在上面，名次不分先后，總分數寫在名字的后面。

    眾人看了之后，都很疑惑，“袁老師，單老師，這上面怎么沒有名次，不是說優勝的還要跟琺瑯國的人比賽嘛？”

    袁潔英和單傳杰對視一眼，笑了笑。

    單傳杰便解釋道：“一開始我們的確是這樣打算的?！?

    “但是經過前幾天的作品走秀展示，還有大家一心維護咱們學校尊嚴的團結態度，我們幾個老師討論了一下，一致覺得后面的比賽，每一個人都應該參加?！?

    “與其說跟琺瑯國的學生是一場比賽，不如說它更是一個向國際社會展現的機會?！?

    “這個機會很難得，如果可以，我希望我們學校的學生無論好壞，都可以上去展現自己。”

    單傳杰和袁潔英等人在走秀之后，感慨紛紛。

    雖說學生作品良莠不齊，但他們確實每一個都是京都大學的學生，他們的好壞都和學校分不開關系。

    如果因為學生能力太差，就把人藏在背后，這實在不是一個好大學的作為。

    學校和國家的尊嚴并不需要靠藏匿短板之處來維持。

    真正的大國，自信應當由內而外，無論是好的還是壞的都應該接受、自省，如此才能認識到何處該進步。

    所以比賽結束之后，設計系的幾位老師在討論會上打亂了排名，決定不摒棄任何一個學生參與的機會。

    不過分數還是按實際公布了的。

    畢竟這次的比賽，所有學生的努力他們都看在眼里。

    起碼一個公正的評價還是得有。

    單傳杰說完之后，座下的同學們愣了一下，茫然地看向自己相熟的朋友，幾秒后，才不敢置信地炸開了。

    “真的嗎？我們也可以參加？”

    一些沒什么自信認為設計的作品太差的同學紛紛反問。

    單傳杰面帶微笑，耐心地再次肯定，“是的，所有人都可以參加，只要你們肯努力，肯拿出最好的態度，我們都是鼓勵的。”

    “...哇！太好了！”

    “可是后面是跟琺瑯國的學生比賽誒，萬一沒比過那不是很丟臉？”

    一些人還是有些猶豫。

    袁潔英看了看那些遲疑的學生，清了清嗓，說道：“大家都是京都大學從全國各地召集到的人才，我們給你們發了通知書，就代表學校信任你們，愿意給你們提供平臺、提供資源。”

    “或許有些人覺得咱們國家的設計領域還不夠好，跟別人比完全是短板，這完全就是誤區?！?

    “設計的審美本來就是很主觀的，那些外國人也不是每個人都覺得他們的設計很好，很完美，之所以能夠享譽國際，除了實力的確強橫之外，難免也有拿住了話語權的原因?！?

    “人一旦強大之后，就算有不合格之處，也會被忽略甚至美化?！?

    “國家如此，設計也是如此?！?
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