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    某人終究是被放了鴿子，而且是飛得很高很遠的那一種。在慈孤院中被一群“燒錢貨”打擊了一天之后，他便只能悻悻然的重新投入到兵院陰陽堂的抄書大業之中了。

    畢竟把身心都投入到這項需要耗費大量心力的工程里，才能徹底忘掉那刀幣不斷蒸發掉痛苦畫面。都說半大的孩子吃窮老子，而寒丑所做的可不不單單只是吃那么簡單啊！

    帶著逃避的心態，余下的五天時間了，孤夜幾乎將整個人都埋進了那幾個大書架里面。甚至連聶政也懶得找了，反正跟他再怎么抓緊時間切磋也提高不到哪里去。

    除了偶爾出門上個茅房之外，連吃食都是小李牧送到陰陽堂里面給他吃的。從入學院開始，他便在不斷的攻略這大堆“關系錯亂”的書籍，幾個月下來其實已經收集了一小部分斷斷續續章句，就差把這些章句給組合連通起來便成了其中一本書，或者是說其中的單個系列。

    把相似章句另外抄錄收集出來，那屬于體力活。然而想要把這些斷斷續續的句子給整理通順了，這五天的時間孤夜不知為此掉了多少頭發。

    其實一開始他是不想浪費這么多時間在這件事情上面的，畢竟往后的時間有大把可用。而三天十七場復賽，每場看下去的話應該可以稍微摸到點知己知彼的邊。

    可是當這些章句拼圖初步被拼接起來的時候，孤夜全副身心卻是被里頭所記載的東西完全吸引了進去。

    這是這一小段記載楚國大澤中生長的一種水鳥。書上所言，此鳥以水中魚蝦為食，然捕食的時間卻是集中在黃昏時段，且喜群聚。每每在水澤中捕獲到獵物后都會往密林巢穴里飛。

    乍一看這其實就是普通的自然游記或者雜記，并沒有什特別之處。可當孤夜又將一段章句補充連接下去的時候，那所代表的意義就天壤地別了。

    “楚國生叛，有大將率兵至此，見前方鳥雀驚飛，恐有敵埋伏于林，遂退之。終了，叛軍乃安……”

    這段的意思很淺顯，那就是當時楚國發生了叛亂，而大軍追擊至此的時候正好碰到這種水鳥群集體捕食的場景，便斷定前方林中有叛軍在埋伏，所以便迅速退走。

    兵法有云：鳥雀驚飛，逢林勿入。這個道理哪怕是最為低級的軍官斥候都該知道的。可結合起書上所記載的事例，那么就得具體分情況了。

    簡簡單單的“鳥雀驚飛”四字，顯然是不能夠把所有情況都概括進去的。不同地域生長著不同種類的鳥獸，而不同種類的鳥獸都有不同的生存習性。而拼接出來的這一小段，恰恰便是描述楚國大澤范圍生長水鳥習性，今已知其地理風物，倘若有一天帶兵前往的話，自是不會犯楚國將軍那般錯誤了。

    這只是滿滿六大書架幾百本書中的其中一個小小段落而已。之后孤夜又從中拼接出一段，聽著便是冬日行軍，輜重補給不及時的一個很好的權宜之法。

    “林中有鼠，其尾如蓋，善攀爬。每逢夏末秋至，常銜果種匿于樹中，一巢可填兩人腹。”
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