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    游歸鎮，書齋中傳出了一陣陣驚訝，羨慕的尖叫聲。因為這節課是白無憂道長來上的，當初白無憂道長從后門進來教室的時候，看他的造型，孩子們都覺得他會是一個講課比蘇夫子更加無聊乏味的夫子。然而事實并不是這樣，白夫子講的課程反而更加有趣。

    白夫子給他們上的第一堂課程的時候，從那后門進來之后，慢慢走到講臺上，右手一翻轉，一朵金色蓮花出現在白夫子的手上。孩子們一頓喧嘩，活神仙啊，沒想到他們竟然有幸見到活神仙。

    只見白夫子把手上的那一朵金色蓮花往上一丟，越來越大，慢慢移動，都在每個孩子的頭上停留了一小會，孩子們也伸出手去觸碰那一朵金色的蓮花，像沙子一般的質感，暖暖的，很舒服。

    金色蓮花朝著整個教室轉了一圈之后，停留在了正中間，只見白夫子左手手上的拂塵一揮，那一段金色蓮花像煙花一般散開，化作點點金光，落在了每個孩子的桌子跟前，那是一顆種子，每一顆種子都是不一樣的，能種出不一樣的東西，這也是白夫子給孩子們上的第一堂課。

    大家都以為白夫子的課堂已經足夠有趣的時候，白夫子又變出了許多花樣出來。時而帶著符箓、刀劍來課堂上，給大家演示山上神仙們是如何使用武器來對決的。時而帶著一些動物來課堂上，這牛除了能為我們干農活，還能做些什么。這馬除了能成為我們的坐騎，又能做些什么。這天還沒亮，那聲音就叫得比誰都還要勤勞的大公雞除了能教會我們日出而作，日落而息之外，又能教會我們做什么呢。

    在白夫子的課堂上，總是能讓孩子們從多方面去思考問題，從好的方面想，也從壞的方面去想。好的地方，要如何繼續保持發揚下去，而壞的地方呢，又如何牢記在心中，日后不再犯錯誤。都是一門說起來簡單，做起來卻難上加難的事情來著。

    而這一堂課上，白夫子帶來了一幅有關于戰爭的繪世圖，當最后一幕完結，繪世圖上只留下一張白畫卷的時候，白夫子就笑看向孩子們，是時候要回答問題了。

    在白夫子的課堂上，很隨意，想回答的孩子，只要自己站起來回答即可，無需舉手等待夫子叫。答案這方面，就跟蘇夫子一樣，沒有準確的答案，只要把自己的想法說出來，最后夫子總結所有觀點就行了。

    一個孩子站起身來：“打仗會讓很多人沒有書讀，沒有飯吃，我們應該珍惜我們現在的生活，好好讀書。”

    另一個孩子也立即站起身來，補充道：“對，我們應該好好讀書，賺多點錢，買多點米，然后就可以捐贈給有需要的人了。”

    “不行，授人以魚不如授人以漁。我覺得我們應該像夫子所說的那樣，我們應該把種植的方法教會給他們，讓他們學會自己養活自己。”

    “可是，這是打仗啊。打仗了，你都快要餓死了，土地都沒了，你還怎么種植？肯定是給米更方便些啊，這叫做留得青山在不怕沒柴燒。把小命先保住了，再慢慢教啊。”

    看著課堂上的討論氛圍越來越激烈，白夫子便慢慢繞圈，聽著不同孩子們對這件事請的不同看法。

    “那你說，怎么可以讓他們過上像我們那般安穩的日子啊？”

    “這你都想不到，你真笨，那肯定是要有一批敢保衛自己國家的江湖俠客和朝廷官兵啊，你剛才沒看嗎？繪世圖上什么人沖在最前頭啊？不就是那些保護家園祖國的官兵嗎？你說是不是啊，梁司恒。”

    “說我沒認真看？你才是沒認真看的那個吧，沒看到繪世圖上有一些貪官為了小小錢財，自己的小命，就站到敵方的陣營，出賣自己的國家嗎？要我說，應該把那些貪官污吏通通抓個遍，這樣他們就能過上我們一樣的安穩日子了。你說是不是啊，梁司恒。”

    梁司恒朝著左邊的同學瘋狂點頭，對對對，你說的非常有見解，緊接著又對著右邊的同學不斷豎起大拇指，你也說得很好，別人想不到的方面，都給你想到了。

    實則梁司恒的內心早已罵聲一片，夫子很快就來到我這邊了，你們一個個把我所認同的觀點都講完了，那我講什么？要是跟你們一樣的話，那我還怎么得到白夫子的夸獎啊，怎么成為最獨特的一個人啊，怎么才能吸引你們所有人的注意啊。

    要說做什么事情能讓梁司恒最開心，最有成就感，莫過于就是被人表揚，被人認可。只要自己在別人的心中有了價值，那么別人的心里就一直有自己的存在，沒有什么事情比這個更加重要的了。

    所以梁司恒才想金也來，銀也來，金山銀山來家門。只要有了錢財，他就能蓋大房子，做大生意，捐更多的錢，做更多的好事，讓更多的人走到他跟前，只為聽那一句：謝謝。

    “梁司恒，來說說你的想法。”

    一句話語把梁司恒從幻想當中拉回到現實，而梁司恒也下意識地回了一句不客氣。當他回過神來，左右兩旁的同學和白夫子都看著自己，害得梁司恒那小臉蛋不自覺地通紅了起來。

    白夫子看到這一幕，不禁一笑：“無需害怕，梁司恒。你只要像往常那樣，說出你先自己心中的想法即可。”

    梁司恒也對著白夫子微微一笑，雖說可以跟其他同學的觀點一樣，但是他自己不想啊，他想要的，可是大大的鼓勵，大大的表揚，還有全班同學的掌聲，以及那一句句在心中所想的：梁司恒果然厲害，原來還有這種觀點的存在，太棒了、要是我有一半他的思維就好了、以后一定要多多跟梁司恒這種聰明孩子多多玩耍才行，這諸如此類的話語。

    “我認為，我認為每個人都應該做好自己。這樣就不會有戰爭，就不會有人挨餓，更不會有人無家可歸了。”
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