第219章 022-《為什么總有人召喚我》
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高專(zhuān)二年級(jí)學(xué)生熊貓是特殊的,他是校長(zhǎng)夜蛾正道制作出來(lái)的變異傀儡咒骸,具備人類(lèi)的情感。
除了外形是熊貓,其他與人無(wú)二。
之前伊澤杉給二年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí),看到學(xué)生里面還有一只大熊貓時(shí),驚為天人!
哇,誰(shuí)不喜歡一個(gè)毛茸茸、善解人意的大熊貓?這可是滾滾啊!
伊澤杉擅長(zhǎng)人造人制造,在初見(jiàn)的震驚后,他很快判斷出熊貓是人為制造出來(lái)的傀儡生命,他強(qiáng)忍著研究的好奇心,老老實(shí)實(shí)給二年級(jí)學(xué)生上了數(shù)學(xué)課后,立刻去找了夜蛾正道。
學(xué)校里有個(gè)熊貓傀儡,校長(zhǎng)肯定知道是怎么回事。
夜蛾正道正為五條悟分?jǐn)偨o他的一大堆工作和文件頭疼,聽(tīng)明了伊澤杉的來(lái)意,頓時(shí)腦袋嗡一聲大了。
夜蛾正道當(dāng)初制造熊貓,差點(diǎn)被總監(jiān)部高層判死刑。
畢竟創(chuàng)造生命過(guò)于禁忌,最重要的是夜蛾正道謊稱(chēng)熊貓的出生是個(gè)意外,絕不會(huì)有第二個(gè)了,也沒(méi)有交出具體制作方法,兩邊鬧出了很大的風(fēng)波。
雖然五條悟給伊澤杉做背書(shū),但夜蛾正道并不想將早年的黑歷史宣傳出去,他打算含糊其辭:“啊,熊貓的情況是特殊機(jī)密……”
“其實(shí)我也會(huì)做,我還做過(guò)一個(gè)女兒。”伊澤杉當(dāng)機(jī)立斷,爆料道:“我用龍之心作為魔力來(lái)源,用當(dāng)時(shí)最頂級(jí)的材料構(gòu)建她的身體,給她刻畫(huà)了星球吐息的印痕,為后來(lái)她創(chuàng)立國(guó)家、征戰(zhàn)沙場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”
夜蛾正道:“……”
伊澤杉表示我不是來(lái)找茬兒的,我是來(lái)加入的。
“我想和制造熊貓的咒術(shù)師交流一下技術(shù)。”
夜蛾正道有些蠢蠢欲動(dòng),他咳嗽了一聲,遮遮掩掩地問(wèn):“交流什么技術(shù)?”
伊澤杉掃了一圈校長(zhǎng)室內(nèi)的各種玩偶,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“人造人的意識(shí)生成和智能ai?”
伊澤杉當(dāng)然不可能說(shuō)什么創(chuàng)造生命,但他之前恰好和伊莉雅做了技術(shù)交換,源于愛(ài)因茲貝倫家族的人造人技術(shù)足夠和夜蛾正道做交流了。
果不其然,看了愛(ài)因茲貝倫家以天之圣女制造的各種型號(hào)的人造人圖紙,夜蛾正道一下子著迷了,他坦然承認(rèn)了自己是熊貓的老父親,并熱情地和伊澤杉聊起來(lái)。
“我的術(shù)式可以將他人的靈魂信息收集起來(lái)并制作成咒骸核心,我將兩個(gè)動(dòng)物咒骸核心放入熊貓?bào)w內(nèi),生成了第三個(gè)純粹的、也就是現(xiàn)在熊貓的核心。”
夜蛾正道對(duì)伊澤杉侃侃而談,“通過(guò)學(xué)習(xí)兩個(gè)已有的核心,構(gòu)建起了熊貓現(xiàn)在的性格和習(xí)慣。”
伊澤杉回憶上課時(shí)熊貓的反應(yīng):“你這制作方法有點(diǎn)像人工智能的信息庫(kù),但我看熊貓的狀態(tài)和真人沒(méi)什么區(qū)別,真是令人驚嘆的技術(shù)。”
“不過(guò)我這種也差不多啦,利用最核心的人工智能終端來(lái)設(shè)置人造人的性格和目的,但根據(jù)人造人的不同用途,需要對(duì)每個(gè)型號(hào)做手術(shù)微調(diào)。”
“手術(shù)微調(diào)?怎么說(shuō)?”
“是這樣的……”
兩人埋頭做實(shí)驗(yàn)、交流技術(shù),一眨眼,時(shí)間沒(méi)了。
夜幕降臨,肚子餓得咕咕叫,夜蛾正道才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他懊惱至極:“該死的悟,我還要處理工作!”
伊澤杉豪爽地分出一個(gè)分2身:“啊呀別管那些工作了,交給我,你讓一個(gè)傀儡去拿點(diǎn)吃的,咱們繼續(xù)談。”
夜蛾正道驚訝地看著伊澤杉的分1身嫻熟地開(kāi)始處理工作,下意識(shí)地問(wèn):“悟知道嗎?”
這能力太好用了,要知道東京這邊的業(yè)務(wù)堆積在每個(gè)咒術(shù)師頭上,大家都要累趴下來(lái)了!
伊澤杉微笑臉:“當(dāng)然不知道!啊呀,您也不要告訴他,我可不想給他打工。”
夜蛾正道有些糾結(jié),但考慮到伊澤杉?jí)焊皇侵湫g(shù)師,估計(jì)是五條悟從哪個(gè)犄角旮旯里請(qǐng)來(lái)的外援,校長(zhǎng)摸了摸自己的良心,答應(yīng)幫忙隱瞞。
伊澤杉投桃報(bào)李:“也許我可以幫熊貓調(diào)整一下咒骸核心。”
熊貓的咒力來(lái)源于咒骸核心,如果將核心類(lèi)比為魔術(shù)刻印,那么愛(ài)因茲貝倫家的刻印手術(shù)完全可以應(yīng)用到熊貓身上。
“哦?怎么說(shuō)?”
“我們可以放大、增多咒骸核心周?chē)慕?jīng)脈和咒力通道,加強(qiáng)他的咒力輸出速率和效率。”
“這樣會(huì)不會(huì)對(duì)熊貓的身體造成過(guò)度壓榨?”
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