第(1/3)頁(yè) 廣北高中的第四場(chǎng)比賽，熱身時(shí)間。 愛(ài)上攝影的肖崇宇，手里拿著某品牌的全畫(huà)幅單反相機(jī)，專注于廣北隊(duì)的隊(duì)員們，完全忽略了廣北隊(duì)今天的對(duì)手云陽(yáng)高中。 苦瓜坐在肖崇宇旁邊，喝著熱氣騰騰的黑咖啡，苦澀的味道使他的精神多少清醒了一些。 “不要只拍廣北，也要拍云陽(yáng)高中。” “是，苦瓜哥。”肖崇宇繼續(xù)拍照，突然發(fā)出疑惑的聲音：“咦” 苦瓜喝著咖啡，沒(méi)有理睬肖崇宇，過(guò)了一會(huì)兒，肖崇宇問(wèn)：“苦瓜哥，你看，廣北板凳區(qū)現(xiàn)在坐著一個(gè)人，好像覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)。” 苦瓜的好奇心被肖崇宇激發(fā)了，走到肖崇宇身邊：“把相機(jī)給我，讓我看看。”拿過(guò)相機(jī)后，苦瓜把右眼靠近觀景窗，按了一半快門，讓相機(jī)強(qiáng)大的自動(dòng)對(duì)焦功能對(duì)著目標(biāo)，他看了看坐在李光正旁邊的那個(gè)人，喊道：“是他!” 肖崇宇驚訝地看著苦瓜，心里對(duì)苦瓜佩服得又高了一級(jí)，看似懶散的苦瓜，其實(shí)有著非同尋常的記憶力：“苦瓜哥，你知道他是誰(shuí)嗎” 苦瓜把相機(jī)還給肖崇宇，臉上疲憊的表情瞬間消失，從背上的背包里拿出平板電腦，用搜索引擎找到了他腦海中剛剛浮現(xiàn)的資料，然后把相機(jī)拿從肖崇宇手中拿過(guò)來(lái)，確認(rèn)他沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人。 “是的,就是他!原新興高中的問(wèn)題球員，高衛(wèi)柏，無(wú)論是在初中還是高中，都曾發(fā)生過(guò)與對(duì)手發(fā)生沖突、讓人頭疼的事件，但新興高中的主教練，在一場(chǎng)比賽后的采訪中表示：“我認(rèn)為他有潛力成為漢江最強(qiáng)的前鋒!” 苦瓜把相機(jī)還給了肖崇宇，手指在平板電腦上滑動(dòng)：“在后來(lái)的比賽中，似乎證明了新興高中主教練的評(píng)價(jià)，問(wèn)題球員高衛(wèi)柏連續(xù)三場(chǎng)比賽都至少貢獻(xiàn)30分、12個(gè)籃板和5個(gè)火鍋。雖然193厘米的身高在禁區(qū)內(nèi)并不是特別有優(yōu)勢(shì)，但強(qiáng)壯的身材和不怕籃下碰撞的強(qiáng)大心理素質(zhì)，讓高衛(wèi)柏更加穩(wěn)固了新興高中的首發(fā)前鋒位置!” “新興高中籃球隊(duì)解散后，所有的隊(duì)員都找到了接納他們的籃球隊(duì)，高衛(wèi)柏也加入了被稱為‘王者’的秦安高中。”苦瓜的手指終于停止滑動(dòng)，望著肖崇宇，眼里閃爍著興奮的光芒：“關(guān)于高衛(wèi)柏的資料，到這里就中斷了。” 肖崇宇皺起眉頭：“可是現(xiàn)在他出現(xiàn)在廣北高中了” 苦瓜沉思了一會(huì)兒，慢慢說(shuō)出了自己的想法：“雖然高衛(wèi)柏雖然很有天份,但本身的性格在團(tuán)隊(duì)中就是一個(gè)定時(shí)炸彈,而且秦安高中的首發(fā)球員，絕對(duì)是全漢江的最強(qiáng)者,甚至連職業(yè)球隊(duì)都不一定比得上,以高衛(wèi)柏的實(shí)力和性格，我覺(jué)得他很難在秦安高中獲得新興教練一樣的信任,站在首發(fā)陣容,所以，他放棄了秦安去另一所學(xué)校，這也是可以理解的。 肖崇宇還是皺著眉頭：“可是為什么會(huì)選擇廣北呢” 苦瓜也皺起了眉頭：“這也是我一直在想的問(wèn)題，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題可以等到比賽結(jié)束，利用采訪的時(shí)間來(lái)得到答案。現(xiàn)在，我們可以添加另一個(gè)關(guān)于廣北高中的資料，”他她一邊說(shuō)，一邊興奮地笑著把平板電腦收起來(lái)，拿出筆記本電腦。 比賽哨聲想起，邁克、魏一帆、楊振義、包大為、詹嘉誠(chéng)上場(chǎng)，謝亞姝、李光正和高衛(wèi)柏坐在場(chǎng)邊的板凳上，而李光正和謝亞姝已經(jīng)習(xí)慣了，但高衛(wèi)柏則表現(xiàn)出極度的不耐煩，看著別人打球，自己不能上場(chǎng)，這比輸給李光正還難受，! 李明博找到高衛(wèi)柏不耐煩的表情，淡淡地說(shuō)：“高衛(wèi)柏。” 高衛(wèi)柏感受到了李明博的眼神，心里一緊，連他都不知道為什么自己會(huì)從椅子上彈起來(lái)，像士兵一樣立正站好：“是，教練。” “現(xiàn)在場(chǎng)上的都是你的隊(duì)友，在廣北，我只用為廣北打球的球員，即使那個(gè)球員實(shí)力普通，我也會(huì)用他。但如果一個(gè)球員一心只為自己打球，就算他實(shí)力再?gòu)?qiáng)，我也不會(huì)用他。” 第(1/3)頁(yè)