“沒有，贏了之后我就不玩了。”

    “啊？為什么？”沈沛伊不懂。

    “因為我并不是那么愛打麻將，只是不喜歡輸的感覺，更不喜歡那幾個學長的小人步數，以其人之道還治其人之身后我就不打了，而且剛好那時候pub的調酒師要辭職，老板問我想不想學調酒，我說想，就跑去玩調酒了。”

    “我對有興趣，覺得好玩的東西都學得很快，老板也很信任我，大2剛開學，他就放心讓我站上吧臺了，那時候我每個月可以賺3萬，就叫我爸媽不用匯生活費給我，甚至也自己存了學費。”

    “那時候我只是1個沒見過世面的學生，生活又很單純，1個月3萬塊對當時的我來說是很多的，所以就頹廢起來，開始喝酒，睡到中午才起床，就這么荒唐地過了半個學期，1直到喜歡上1個設計系的同學，覺得自己什么都有，就是還沒談過1場轟轟烈烈的戀愛，大學生嘛，總是向往戀愛學分，于是就回歸校園生活。”

    “你這么…玩，都沒有被21嗎？”沈沛伊不禁問。

    ~

    楊信哲毫無愧色地說道：“當然是作弊啊！而且學校招生不彰，每年都收不到足夠的學生，根本不敢把我們踢走，教授題目都出選擇題，成績1出來，沒有人低于60分，老實說，要被21還挺難的。”

    沈沛伊1聽，立刻皺起眉頭。

    楊信哲露出笑意，“我知道對你這種高材生來說很難理解，但是這是真的，漢江政府引以為傲的大學普及率，其實根本就是1個笑話！”

    楊信哲揮揮手，不再繼續這個話題，“抱歉，離題了。也不知道是我長得太丑，還是因為玩太兇，散發出1種玩世不恭的痞子味，追了半個學期，那個女生甩都不甩我1眼，大2上就這么結束了，然后我又回去酒吧當調酒師，又開始糜爛的生活，但是沒談過戀愛的我，對愛情還是有著憧憬，大2下1開始又喜歡上另外1個女生，為了接近這個女生，我選了跟她1樣的選修跟通識課，因為如此，我遇到那個改變我1生的教授。”

    “那是堂通識課，教授教的是歷史與人文，1聽就是那種很無趣的課，但是為了近水樓臺先得月，我就耐著性子去上了，當然，也故意坐在那個女生的旁邊。”

    楊信哲無疑是1個很會說故事的人，說話的時候表情豐富，搭配上肢體語言，讓沈沛伊聽得非常入迷，現在又快講到轉折點，更是專心聆聽。

    “歷史1直是我很痛恨的科目，國高中的歷史課，老師就是1直照本宣科，然后說這邊會考，那邊會考，有背有分數，還不斷強調歷史就是背多分，讓我倒盡胃口。因為這樣，所以我以為通識課的教授也會這么教，結果沒有，他用很有趣的方式教歷史，讓本來沒興趣上課的我，完完全全沉醉在歷史的世界之中。”

    “我現在依稀記得，他那堂課教的是唐朝為什么會滅亡，而宋朝又從唐朝的衰敗學到什么。上完課之后，教授要求我們寫1篇心得報告。”

    “你寫了？”沈沛伊問。

    “對，我寫了，這是我大學生涯中第1次寫報告。因為這堂課實在讓我覺得太有趣，我1回家就打開計算機寫報告，而且不到1個小時就寫完了，甚至覺得不夠過癮，自己又多寫了好幾百個字，懷著忐忑不安的心情，寄給老師。”

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    “結果你是全班最高分？”沈沛伊耐不住好奇心，主動猜測結局。

    “沒有，這個教授很有趣，他不喜歡打分數，雖然他沒有說原因，但是我猜他可能不想要用成績來定義學生。”楊信哲說：“不過他雖然沒打成績，可是在下1次上課的時候，他問：『楊信哲是誰？』”

    “我下意識的站起來，說：『是我。』，然后他當著全班的面前說：『你的報告寫得非常有趣，很精彩，我很喜歡。』”

    “那是我人生第1次被肯定，當下的感覺，我永遠也忘不了，我第1次感受到我的存在是有意義的，我甚至差1點就在課堂上哭出來。”楊信哲淡淡地說：“也就是在那瞬間，我才發現到，老師的鼓勵與認同，對于1個學生來說，有著非比尋常的重要性。”

    “這個教授的課讓我感受到歸屬感，所以我非常認真上課，報告也很認真寫，教授也注意到我，甚至會在我寄報告給他后，回傳他對我報告的想法，當然還有1些勉勵的話語。”

    “我開始覺得這個教授跟我之前所遇到的老師都不1樣，有1天也不知道是發了什么神經，我寫了1封很長很長的信，對他述說了我從小到大求學階段遇到的種種問題。”

    “把信寄出之后，我就后悔了，我不知道會不會被他當作是1個怪學生，從此不再鼓勵我，從此不再對我的報告有高度的評價，我怕他就跟我之前遇到的老師1樣，對我冷眼旁觀。”

    “不過他沒有，他告訴我他也有類似的經驗，他很了解我的感受，很了解我的痛苦，很了解我為什么要自我放逐，很了解我為什么要1直玩。然后他也分享他的故事讓我知道，以及他選擇教授這個職業，就是希望能夠幫助學生，像我1樣的學生。”

    “看完他的信，我就決定了我的終身志業。我要當老師，我要盡可能幫助每1個我教的學生，讓他們感受到我當初感受到的被肯定、被認同感，我要努力發掘出他們每1個人的長處，我要讓他們始終保有純真的好奇心，我不用成績衡量他們，也會叫他們不要用成績衡量自己，天生我材必有用，每個人都擁有別人想象不到的潛能，我或許來不及幫助學生找到自己的才能，但是我至少能夠教會他們要相信自己。”楊信哲的眼眸炯炯有神，雙手握拳，渾身散發出堅定之意，“盡我所能的幫助學生，建立他們的信心，讓他們相信自己。這，就是我當老師的初衷！”

    話才剛講完，楊信哲拍拍頭，“哈哈哈，不好意思，好像有點太得意了？”轉頭望向沈沛伊，這才發現沈沛伊臉上已經流下淚來。