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    “一邊是受人尊敬的科學家，一邊是萬人唾棄的殺人狂，往左是科學家，往右是殺人狂。現在我們往往認為決定一個人會往哪個方向轉彎的方向盤就是后天環境，不過我還是希望同學們能夠發揮想象力，結合自身或他人的親身經歷，對這個問題有更加深入和寬廣的思考。所以，我們今天的課后作業就是請同學們寫出不少于5個可能會對人格發展造成重要影響的因素，并按照你們的理解對這些因素的重要性進行排序。”

    下了課，看到那個熟悉的身影，柳夢微走上前，沒好氣地說道：“我說這位同學，你是哪個系的呀？臉皮怎么這么厚，又來蹭我的課？”

    文嶠翹著二郎腿，坐著沒動。“比不得你柳教授，敢利用警察，狐假虎威，以權謀私的好手段。”

    柳夢微抱起雙臂：“你不會就因為這點小事就來找我興師問罪吧？”

    “小事？”文嶠瞇起雙眼，毫不客氣地審視著她：“我發現你這個人睜眼說瞎話的本事一流。”

    柳夢微不滿地瞪了他一眼，轉身就要離開。文嶠沒有攔她，而是起身跟了上去。見自己躲不過去，柳夢微只好停住腳步，一臉戒備地看著文嶠。

    “你在高力群的辦公室和他家里到底查到了什么？”

    “如果我說什么都沒查到，你信嗎？”

    “你說呢？”

    柳夢微嘆了口氣，知道躲得過初一也躲不過十五。“這樣吧，你先和我去一個地方，然后我再告訴你……”

    “同一套把戲玩一次還不夠？凌泠那種初出茅廬的菜鳥上你的當也就罷了，你還想糊弄我？”文嶠終于有些惱怒。

    “話別說的那么難聽嘛，法醫先生。她是很個不錯的姑娘，只是……可能不太適合警察這個職業罷了。”柳夢微說道。

    “‘不錯’？是指她容易被人利用嗎？”文嶠不客氣地嘲諷道。

    柳夢微看著他，明明是一張賞心悅目的俊臉，卻滿是令人討厭的不屑和冷淡，好勝心也一下子起來了：“法醫先生，你覺得你自己就不會被人利用了嗎？那好，今天我就再做一回狐貍，如果你這只老虎也愿意被我利用一回，那么我就會把我知道的一切都告訴你，怎么樣？”

    “這不是利用，而是一場交易。聽起來還算公平合理，所以，我答應了。”

    柳夢微開車帶著文嶠來到云河實驗中學，這時正好是中午，應該是午飯或午休的時間段，學校里喧鬧地如同集市，穿著校服的少男少女們看起來都有著揮霍不完的精力，看著那一張張青春洋溢的臉龐，柳夢微不禁感慨道：“青春一去不返吶！”
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