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    飯后，吳莫召集大家一起去會(huì)議室。

    他拿出小講棍，指著大屏幕上的訓(xùn)練計(jì)劃。

    “最近我們不打算直播，你們沒(méi)有完成業(yè)績(jī)的趕緊開(kāi)播，接下來(lái)我們的訓(xùn)練時(shí)間從下午1:00開(kāi)始，晚上的時(shí)候你們也不要睡太遲。”

    聽(tīng)完這一聲，兔子首先心情復(fù)雜。

    因?yàn)樗沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)的老熬夜人了，下午2:00才會(huì)醒，改變生物鐘的話是一件很難的事。

    吳莫不管他得咿咿呀呀：“別在那里吭聲，服從團(tuán)隊(duì)的命令。”

    接下來(lái)他將訓(xùn)練分成了三個(gè)階段。

    磨合階段，看看寧漾能不能順利融合他們的團(tuán)隊(duì)。

    第二個(gè)階段，思考階段，對(duì)于每一次的團(tuán)戰(zhàn)，每一次的訓(xùn)練都做出必要的總結(jié)和報(bào)告。

    Fish嘴巴里還吃著三明治：“你別壓著我們打工人了行嗎？這還要寫(xiě)個(gè)PPT嗎？”

    吳莫怒目而視：“你小子，叫你寫(xiě)你就寫(xiě)。趕緊把你的三明治個(gè)放下?！?

    Fish趕緊吃完最后一口，坐端正認(rèn)真聽(tīng)講。

    最后一步，就是和其他俱樂(lè)部聯(lián)合進(jìn)行賽前比拼，測(cè)試一下如果真的要上賽場(chǎng)的實(shí)力。

    “聽(tīng)明白了嗎？”

    “明白?！?

    吳莫又耐心地問(wèn)了一遍：“寧漾，你明白了嗎？”

    寧漾點(diǎn)頭。
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